她在收集上搜出了以下幾種體例。

讓宋母衝動的是這孩子品性真好啊！她家的傻女兒睡著了也冇有趁機占便宜，而是規端方矩的送返來了！

第三種體例是：刺探法

眼看著她老媽越說越是冇完冇了了，宋安青當即拉開大門：“上班要早退了，我去上班了！”

趙文哲頓時會心，非常規矩地回道：“您好，我叫趙文哲，伯母，你能夠叫我文哲。安青睡著了，我送她返來。”

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普通人隻要順著這個思路答覆下來，就會下認識透露他是否有車。

她還冇有買車，一個培訓機構的教員人為也就那樣，夠溫飽夠平時開支，存錢？不存在的。

宋安青連續看了將近非常鐘，不由感慨群眾聰明多，這些滿滿都是套路啊！

關上門，也把老媽的聲音隔絕了，宋安青挎著小包，拿脫手機看一看時候，看到告訴欄有一條新動靜，內心一動，冇有頓時點開新動靜看，而是把手機又放會包裡。

宋安青一看是他的動靜，內心雀躍不已，但是也有點迷惑。

必定已經恨死她了。

比如頓時就要到週末或者某個假期了，你能夠假裝問他：“週末如何過呀，要陪女朋友嗎？”

畢竟現在要說複合也不是這麼簡樸的事情。

這類體例的詳細操縱，就是找一個機遇比如說送他一個卡哇伊的馬克杯，並且非常隨便的說：“啊，多買了一個，閒置著也是華侈，送給你女朋友吧。”

接下來就看對方如何答覆了，如果他冇有的話，或許還能夠直接停止第一次約會！

能夠先隨便找一件事讚美他，比如說看到他紮的非常工緻的領帶後，對他說：“你的領帶紮的很都雅誒，你女朋友的手真巧！”

宋安青一向不感覺她主動把人家甩了，這麼多年好不輕易相逢了，人家還會主動來尋求她。

更首要的是，這個男人不就是她家的兒子給她看的照片裡阿誰嗎？

第二種是：‘我能夠搞錯了’法。

宋安青聽著也不是滋味，如果不是確信她爸媽不曉得她和趙文哲相逢的事情，她都思疑爸媽是不是發明瞭甚麼。

“昨晚我做了一個夢, 夢到你對我們說，你一向都喜好阿誰男孩，是因為我們才提出分離的, 然後你就他殺了……”

幾年都疇昔, 她和趙文哲都變了很多。

宋母趕緊號召人家進屋裡，“哎呀，那真的太感激你了，快點出去吧，站著多累。”

第四種：直接問！

趙文哲思考半晌，他當初分離確切冇有死纏爛打，至於沉著一段時候，現在已經疇昔四年，沉著的時候也夠長，能夠說是非常完整地沉著了。