宏村衛生院派出了一個大夫，考場也籌辦了一些十滴水和清冷油，不過這些也隻要心機安撫的感化。

作為一個高中校長，王才洪在本地還是很受人尊敬的，可如果高考出不了成績，他就會被老百姓指著脊梁骨罵。老百姓隻看考取了多少大門生，纔不會考慮這批考生當初的本質如何樣。

“又不是給你的，你爸抽菸是吧，給你爸送去，就說他生了一個好兒子，本年為我們宏村中學添光彩了！我王才洪要感謝他，我們宏村中學都要感謝他！”

七月初，氣候已經相稱熱了，考場就是宏村中學的課堂，冇有電扇，更談不上有空調，悶熱抓嚴峻，積年都有考生中暑的征象產生。

一縷風在空間天生，緊接著空間開端微微的震驚，風雲雷動，空間變得活潑起來。

宏村中學的王才洪校長在巡查考場，他的表情不比考生輕鬆多少，本年這一屆考生還不如客歲，重點大學是底子冇希冀了，就連能上本科的也不到五小我。

一股小小的氣旋，在他麵前奸刁的跳舞，一會摸摸他的臉，一會鑽進他的鼻孔讓他癢癢的想打噴嚏，一會又把他的頭髮弄成了一個雞窩……

那是高三投止生在宣泄，如許的場景年年高考完會產生，黌舍也習覺得常不去禁止。

……

“掌控者，抓住風！”

“王校長，你給我煙乾嗎。”方遠很奇特。

“方遠不是去市中了嘛，如何返來測驗了？”

方遠笑了笑，氣旋消逝了，他水之心邊的一塊地區亮起了一個小點，那是風之心的雛形。

估分不輕易，特彆是語文，瀏覽闡發和作文，能夠會有十多分的偏差，方遠也是用最低標準去估分的。

方遠的腦筋越用越復甦，他就算一口氣做上幾套高考摹擬卷，也不會有任何疲憊的感受。

考場外，考生們三三兩兩聚在一起，傾訴一下愁悶。

這年代的高考彷彿隻是考生和黌舍的事，家裡的大人說一聲：好好考，仍然去忙他們的活。

這是個喧鬨到頂點的空間，無聲無息無光無暗。它很小，小的像一顆微塵；它又很大，大的能夠包容無數星空。

“方遠，這兩條煙你拿去。”

繞了小半天，王才洪才謹慎翼翼問：“方遠，測驗感受還好吧？”

另有半個小時不到就要開端測驗，誰也冇心機去和方遠說話，再說方遠在宏村時，大師和他也冇啥友情。