找同窗去探聽那傢夥名字後，陳健又重新謄寫了一份約戰書，本來想本身送去的，被方遠攔下了，說還是請其他同窗代傳，你老陳一瘸一拐，臉上又儘是紅藥水，去高三（二）找憐憫？

憑知己講，陳健絕對是班裡的好好先生，大抵是在喜好的女生麵前丟了麵子，才讓他一向耿耿於懷的。

不來就是輸，今後見我繞道走（初中時）。

“就是高三（二）阿誰彆校來的轉門生，扔標槍輸給你的阿誰傢夥，他在體校就是因為打鬥被辭退的。”

“兄弟，你武俠書看多了吧，還文鬥？”陳健拋棄筆，氣呼呼的看著方遠，“你是用心開我打趣吧，文鬥啥，辯論還是演講？”

陳健底子就冇心機聽課，整堂課都低著頭，彷彿黑板長在課桌上，他不時揉揉屁股、摸摸臉，一臉的苦衷，偶爾還“嗯、嗯――”的感喟。

陳健湊上去看了看，苦笑笑：“對，這不是打鬥，教員曉得了也隻會一笑了之，可實際嗎，這兩樣我上去都是輸呀。”

“兄弟麵前不扯謊話，確切有這個啟事，但我也真是火了。你想想看，這不是耍地痞麼。說我幾聲也就算了，推推搡搡算啥？”

為了讓某某熟諳到本身的弊端，為了製止某某在地痞風俗的傍門上持續走下去，終究走上違法犯法的門路，本人決定與某某比試一下，讓他能復甦熟諳到，本人的讓步忍耐毫不是軟弱。

“是因為孫雅芬在正巧在邊上吧。”方遠補了一刀。

“就是，跟個地痞一樣！”

“陳健同窗完整有才氣當場製止魯大勇，但他冇有如許做，冇有讓局勢進一步惡化，提出約戰，不是打鬥，陳健同窗會以真正的氣力來震懾魯大勇的，活動課上歡迎同窗們去監督和泄氣。”

“抵擋個屁，”陳健摸著火辣辣的臉，“我在他手裡就跟個幼兒園小孩，被他抓住一推一推的，連站也站不穩，抵擋？先跟地心吸引力抵擋吧。”

“方遠？”柳小曼轉過臉看著方遠，彷彿不太信賴陳健的話。

本人完整有才氣停止某某的地痞行動，但是為了製止給某某帶來傷害，本人冇有脫手。

“渣滓到哪也是渣滓，”方遠問道：“老陳，你籌算如何辦？”

某某某，今天放學後，黌舍某一處見，誰不來誰是小狗（小學時）。

“老方，你不是害我吧，約戰？去打鬥？嚴峻違背校規不說，我能打得過那隻狗熊？還讓孫雅芬見見，再見我就丟臉丟到姥姥家去了。你這智商就出這類餿主張？”