課堂裡，小朋友們還是嘰嘰喳喳的，因而周垣把平板拿出來了，遞給了小苗苗，“修好了。”

他看了看已經修好了的平板，迫不及待想要看看她看到這個平板已經修好了是甚麼神采了。

數學教員說道，“另有其他同窗有不一樣的答案嗎？”

周垣看她如許，就曉得是內心顧慮著另有一朵小紅花冇有給她畫上。