“難怪江教員傳聞我要來樓上，笑得那麼賊，他曉得樓上出了甚麼事？”

見盧國強和阿誰年青人冇甚麼話要說，張春君便擺了擺手，說道，“行了，你們先歸去吧，老盧你把那件西周青銅提梁卣，拆開來重新修複吧。”

盧國強方纔開口，話還冇說完，就被張春君一揮手給打斷了，他一臉嚴厲地說道：

“教員，產生甚麼事了？”

向南從速點了點頭，說道：“是啊，我方纔就是從江教員那邊來的。”

向南一臉無語。

“都說說吧，到底是搞的？”

敢情是這位年青的修複師把一件三級文物給修複壞了，張春君教員這是在敲打他們呢。

盧國強冇有說話，而阿誰年青人就更不敢說話了，腦袋都快低到胸口去了。

至於講座講甚麼內容，這還不簡樸？本身修複了那麼多國寶，隨便拎一件出來講一說修複過程，便能夠對付疇昔了。

“對不起主任，跟盧教員冇乾係，是我圖費事，感覺用敲打法來給變形的青銅器矯形更直接一點，成果冇想到太用力了，把，把殘片給敲碎了……”

“主任，這事怪我，是我冇講清楚……”

張春君都冇坐，盧國強和阿誰年青修複師當然也不敢坐，兩小我就彷彿犯了錯的小門生一樣，老誠懇實地站在辦公室裡。

動機一轉，向南俄然說道：“教員，這三場講座，我本來是籌算聘請孫教員、江教員和您一人開一場的，孫教員和江教員都同意了，您這如果不便利，那我隻好找彆人了。”

張春君看了看向南，無所謂地點了點頭，俄然他想到了甚麼，轉頭問道，“老孫和老江都去？”

張春君站在辦公桌的前麵，他也不坐，雙手背在身後，一臉嚴厲地看著盧國強和一個前麵來的年青修複師身上。

向南說著，又將在江易鴻那邊說過的話重新說了一遍，最後說道，

張春君冷冷地看了他一眼，說道，“你考慮過殘片的氧化程度了嗎？考慮過器壁的厚薄程度了嗎？考慮過殘片的韌性了嗎？”

“從現在開端，小錢你就臨時不要接辦修覆文物了，先把那些根本的東西練好了再說吧。”

我公司好好的，如何就賠慘了？

教員啊教員，您可真不會談天！

張春君又轉過甚看著那位年青人，語氣陡峭地說道，“我這也是為了你好，就你現在對待文物的心態，是分歧適做一個文物修複師的，你先好好磨磨你本身的性子，然後再考慮修覆文物的事吧。”