我又詰問阿豪深思室在哪兒，他奉告了我地點後，我立馬就朝阿誰處所趕了疇昔。

頓了頓，阿豪又抬高聲音嘲笑著開口：“也該死他被打得鼻青臉腫的！”

上完培訓課以後，我們按例要被陳主任叫疇昔問話一番，雋譽其曰則是穩固你每節課的學習內容，我天然也不例外，直接跟在阿豪的身後等候陳主任發問。

“我看兩位大哥站在這裡守了這麼久，也累了，不如先出去喝口茶歇一下？”我奉迎的說完，又指了指上了鎖的門：“我們陳主任和我說了，讓我好好勸勸內裡的人，你們曉得的，如果我乾成這件事了，指不定我就能進總部了，以是……”

“我就說小梁你啊！是個聰明孩子，也是吃這行飯的料，有一個年青人比你早出去，可腦筋非要拎不清，吃不得苦，還說我們乾的是哄人的活動，我們那邊哄人了呢？這做買賣的，掙錢的，不都是要和人買賣嗎？大師你情我願的，又那裡存在甚麼騙不騙呢？小梁你說是吧？”

我用心停頓了一下，又挑挑眉表示的看著兩位打手，他們相互對視一眼，點了點頭至二級就拿走了我手裡的兩張票子。

“哎喲！我就說你小子憬悟高啊！”陳主任聽到我的話，笑得更加高興了，就像一朵盛放的菊花似的：“你有空的話，就去勸一勸阿誰冇想清楚的人，畢竟被招進公司的人，都是聰明的人，良機輕易錯失！他也不曉得甚麼時候才明白我們的苦口婆心啊！”

“你是誰啊？”此中一個彪形大漢不悅的問道，看到我手上兩張紅色的票子以後，立馬語氣都變得軟了三分。

“被打了？在這裡培訓還會被打嗎？”我驚奇的詰問，從阿豪的描述中幾近確認這個在培訓課上打鬨的人就是大壯了。

固然我隻是聽了一節課，但已經按照他們講課的內容摸清了他們的門路，並且陳主任的題目也是中規中矩的，不過是問我適應的如何樣，又比如說如何對待這經濟學罷了。

阿豪聽到我的話，立即有些飄飄然：“真的？既然你都這麼以為了，我的條記你隨時都能夠借疇昔參考參考。”

阿豪倒是撓了撓頭說不曉得，頓了頓，他又俄然說道：“我也不曉得，不過我聽陳主任說過，對那些想不通的新人，普通都會讓他們留在深思室自我思慮一下。”

“嗨，如何能說是打呢！這是美意的教誨。”阿豪的神采立馬就變得嚴厲起來：“林教員不是說過了嗎？我們出出入入都有人跟著，這不是為了監督我們，也不是為了看管我們，而是驚駭我們人生地不熟的，在這裡迷了路！這麼為我們著想的帶領，你如何能夠用打阿誰字眼呢！”