今後，我每天放學回家，在天井時看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就曉得一天真的過完了。固然明天還會有新的太陽，但永久不會有明天的太陽了。

厥後的二十年裡，我是以受益不淺。固然我曉得人永久跑不過期候，但是能夠比本來快跑幾步。那幾步固然很小很小，但感化卻很大很大。

“甚麼是永久不會返來了呢？”我問。

第二卷，我擷取了“勸君惜取少年時”中的惜取少年時，作為題目，將在明天，正式與各位見麵。

爸爸即是給我說了一個謎，這個謎比“一寸工夫一寸金，寸金難買寸工夫”還讓我感到可駭，比“工夫似箭，日月如梭”更讓我有一種說不出的滋味。

有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決計說：“我要比太陽更快回家。”我疾走歸去，站在天井裡喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我歡暢地跳起來。那一天我跑贏了太陽。今後我常做如許的遊戲，偶然和太陽競走，偶然和西北風比賽，偶然一個暑假的功課，我十天就做完了。當時我三年級，常把哥哥五年級的功課拿來做。

是的，重生，我是一個作者，但同時也是一個具有十年書齡的讀者了，《大涅槃》、《平行線》、《心動》等等重生典範，我都看過的，對於重生，我有本身的瞭解。很多人把本身的失利歸結為運氣不好，或者家世不可，冇有前提，冇有起點，然後一場大夢，具有期間前瞻性，便能夠如何樣如何樣。

以是各位，跟鄙人一起，進入張徹的少年期間吧。

我看到鳥兒飛到天空，它們飛很多快呀。明天它們再飛過一樣的線路，也永久不是明天了。或許明天再飛過這條線路。

小時候的課文，我喜好過很多，《烏塔》、《珍珠鳥》、《父親的菜園》、《小謄寫員》等等，但最喜好的，還是這篇。當時我還不太記事，但現在仍影象深切，那些日子，我真的跟落日競走過。

第一卷的首要目標，就是大略先容張徹重生的究竟，重生後的狀況，生長中脾氣的大略描述，童年的人際乾係和大抵環境，他肯定重肇究竟後，對將來的籌算，以及家庭家的泉源。這些都清楚了，那麼還贅餘甚麼呢。

———《與時候競走》，選自人教版小學三年級下冊《語文》，第四單位。

扯遠了，說返來，第一卷在最開端構思的時候，我是好好想過，到底該在那裡結束，寫多少字出來的，能夠大師明天現童年篇結束了，有些倉促，實在我也感受有點倉促，回到童年啊，好多熟諳而親熱的東西，好多莫名的感慨，另有好多能夠寫的，能夠傾瀉豪情的貴重東西，多麼但願它們在光陰裡永久不逝去啊。