但是未曾想打算趕不上竄改，預科提拔提早了，如許一來老薑擔憂沈零在預科提拔得勝以後會一門心機投入靈能修煉而荒廢學業。要曉得高三是很關頭的一年，靈能專業考覈失利以後沈零的心態必將失衡，這很有能夠影響他餘下三個月的文明課學習，老薑不能坐視沈零自毀出息，以是纔有了明天這一番說話。

“……”

看著小丫頭臉上較著的擔憂之色，沈零笑著說道：“我但是天賦，預科甚麼的我才瞧不上，放心吧。”

隻是老薑並不曉得現在的沈零早已經不是當初的吳下阿蒙，他壓根就冇籌算插手預科提拔，他的目標一向都是來歲靈能專業考覈。

方纔坐下，小妮子馬青梅就彷彿獵奇寶寶一樣小聲問道：“老薑找你啥事？”

為人師者，有教無類。但是人都有方向性，教員也不例外。在黌舍，學習成績好的門生和成績差的門生，所獲得的報酬可謂天壤之彆。沈零固然靈能天賦爛到爆，但他成績優良，以是格外受教員喜愛。

“比來如何樣？餬口上有冇有甚麼難處？”老薑和顏悅色的問道。

並且和普通大學的預科生招收少數民族或者貧苦生分歧，青州靈能學院以及其他靈能學院的預科生首要招收的是靈能不達標卻意向靈能生長的資質淺顯的尖子生。

但青州靈能學院的預科生測驗有所分歧，它附屬於青州大學下，以是預科成績考量是以靈能成績為解纜點。如果成績不過關，他會直接將門生調劑到青州大學其他學院，而並非持續在青州靈能學院學習。

看著沈零默不出聲，老薑輕歎一聲，“教員都是為你好，但願你好好考慮考慮。”

這有點像補習一年的意義，但是補習的成果是不肯定的，你能夠考得更好或更壞。但上了預科班成果倒是直接定下來的，你曉得你一年後上哪個大學隻是在等候罷了，這一年你就是個準大門生。預科生不必高考，但卻有分專業測驗，這場測驗成績決定你的大學成績。

“沈零啊，教員曉得你一向想要朝靈能方麵熟長，但是你也瞥見了，本年的預科生招收提早了。不是教員打擊你，靈能學院預科生招收固然放寬了前提，但也需求青銅階位才行，而你另有些差異。以是，教員感覺你要不要考慮一下淺顯專業？以你的成績，淺顯專業也一樣能夠做出一番成績。”老薑語重心長的說道。

此時辦公室裡，班主任老薑端坐在辦公桌前的椅子上，手裡捧著一杯冒著熱氣的濃茶，瞥見沈零走出去，他抿了一口濃茶，“沈零來了，坐。”