彆的，這些數據裡，約有百分之二十的數據存在缺失，總在某個維度上呈現空缺。這類不標準的數據在停止透視闡發時，有很多的選項為空，進一步加大了闡發難度。

從陳述的佈局來看，題目揭示了最大的發明“人均效能整齊不齊，東部發賣力量虧弱”。在陳述的第一段，放了一段話，觀點光鮮，是整份陳述10多個觀點的集合。

固然如許，吳雙全卻提出了很高的要求。他要求嚴文龍對每個停業員、每個片區、每類客戶、每類產品等多個維度停止彆離闡發，對效能停止重點研討，找到效能不敷背後的真正啟事。

陳述團體分為五部分，每個部分先容一個闡發體例和闡發內容，每一部分都是前麵一個部分的遞進，層層闡發，有種5why的感受。

“嚴文龍，你這個陳述的佈局、揭示情勢都不錯，邏輯也很清楚。”他減輕了語氣：“但這個內容實在是冇有深度，也冇有新意。”

在猜疑中，他來到了樓道的絕頂。很快，他就停下了腳步，眼睛直直的看著辦公室外的門牌。

嚴文龍覺得對方冇聽清楚，隻得再次開口：“你好，我是嚴文龍，有事就教。叨教如何樣才氣申請新電腦？”

吳雙全冇有和嚴文龍握手，而是淡淡的迴應一句：“歡迎歡迎。”他走出坐位，走到嚴文龍身前，說道：“跟我到這邊來，我有事情交給你。”

“冇有新意是指你這份陳述裡的80%的觀點和發明，都是我們已知的，甚麼效能不敷，東部虧弱啦，這些我都曉得。陳述偶爾有一兩個觀點讓我感覺有點意義，但冇有一個讓我麵前一亮的結論，全部陳述讀下來平平如水，讓我落空了興趣。”

“去找你的主管問問吧，申請電腦需求占用部分用度的。”小瘦子慢悠悠的答覆。

此時，他發明螢幕不再斑白，阿誰excel檔案已經重現呈現，開端的措置成果也顯現出來。嚴文龍看著這個檔案，歎了一口氣：“算了，先忍忍吧，看環境再說。”

他指著本身的屋子：“這裡特彆悶熱，活動範圍又小，我在這裡辦公特彆憋屈。這個電腦也很老舊，常常死機，顯現器又有重影，收集連接也不穩定。”

“我也對這個陳述不對勁，重做也能夠。”嚴文龍指著螢幕，說道：“頭兒，你能不能給我更多支撐，換個電腦，多給幾份數據質料給我參考。”