顧傾國大笑說：“租屋子好辦，你要能打贏我，我家的屋子租給你住，又便宜又好，房間又大。”

“厥後都住院了唄，被我姐打的！”

第三，多提貴重定見。固然我為了故事需求，不必然采取您的定見，但我會戴德您的互動與參與。

“我就曉得你小屁孩做不了主。好吧，去見你姐。問一下，手機上真是你姐的照片？你姐交過男朋友嗎？”

“看屋子再說，屋子好，再說教籃球的事。”

阿誰叫做顧傾國的小男買賣猶未儘：“再打一局，最後一局行不可？如許，再打一局，我一人給你們買一個煎餅果子。”

顧傾國再次驚呆：“剛纔運球，你如何做到的？”

你還是彆靠了，起早貪黑寫本書我輕易嗎？看書的精確翻開體例是：第一，看正版，看正版的都是衣食父母。

顧傾國說：“我不騙你，我家真有空房間，之前的租戶剛走，恰好便宜租給你，另有另有，讓你看一張照片，看了以後，你必定情願租我家的屋子住。”

陸登揹著大觀光包，冇有任何籌辦行動，踮腳跳投，空心入網，紅色的籃網都冇動一動。

“教我打籃球。”

這是個球癡啊，腰裡插副牌，誰來跟誰來，但是陸登有事。

“嗯？？？”

“這個時候談前提，不品德吧？甚麼前提？”

這時候，一個球投出去彈筐而出，滾到站在中線四周陸登的腳下。陸登正籌辦走，一看球來了，順手撿起來，一個勾手，“唰”地一聲，中線三分球進。

以是，你所看到的每一個球員，隻是掛個名字罷了，或褒或貶，設定需求。至於甚麼京都大學、京華大學，以及我作品中提到的其他黌舍，你彆猜了，不是你想的那一個，你要硬靠……

陸登雙手抱球，上身向左一斜，佯裝向左運球。

“厥後呢？”

“不打了，一個暑假，每天早上六點不到被你拉過來打球，白日困得甚麼都做不成，走了，不打了！”

第四，打賞。女兒快過生日了，生日禮品的錢還冇下落！前幾天女兒老說我不陪她玩，說我每天看著電腦隻會華侈電，哎呀，內心虧欠。

顧傾國傻了，“如何進的？如何能進呢？”

籃球場上中老年人熬煉身材的居多，隻要靠邊的一個籃球架下，六個十五六歲的半大小子在打三對三。

千言萬語彙成一句話，祝大師看書表情好，彆叫真，以及多多恭維，感謝各位。】

距分開學另有20天，陸登清算行囊趕奔京都。歸正父母都去“旅遊”不在身邊，寶華縣和京都之間，心之所向便是故裡。