我是科技教父_第8章 編程手段的重要性 首頁

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一條帖子中如許寫道:

冇用多久,林鋒和磁變頻技術便在京北科技大學內完整火了。

“宿主完成體係任務‘笨拙的傳授’,嘉獎宿主磁變頻無線電力傳輸技術(閹割版)。”

這篇帖子剛被頒收回來,點擊刹時高達上萬次,並且針對帖子中所描述的實際,掀起全校範圍內的“真諦VS實際”大會商,都在證明林鋒所提出實際的精確性。

最開端他還感覺嘉獎毫無用處,但通過無線傳輸技術,讓林鋒幡然覺悟,終究熟諳到原初編程說話和代碼的首要性。

“如何完成的?”

“磁變頻無線電力傳輸技術――林鋒構建的新實際。”

這是官網上最新公佈的資訊,這資訊一經公佈,便引爆了全部校園,京北科技大學的貼吧滿屏飄紅。

“這就完成了?比料想的要快啊!”

“哼!陽奉陰違嗎?”

“林鋒狂抽校長和傳授的臉麵,強勢返來!”

《關於無線科研小組重新組建的多少定見書》

林鋒非常感慨,要不是四眼那篇帖子,恐怕人們一定曉得林鋒的實際,本來他還挺討厭四眼的,現在卻喜好上四眼了。

這項技術的代價驚人,能夠拿到市場上去爭奪那300億美圓的份額,校長把好處作為導向並不讓人不測。

其次,因為語繫上的不同,連相乾代碼都冇法顯現。

以是,他還怕甚麼?

此時的他們隻想對林鋒說一句話:“請收下我們的膝蓋。”

足足歡暢了一個小時,林鋒的神采才垂垂嚴厲起來。

此中一條留言:

就在貼吧被引爆的同一時候,四眼躲在寢室中猖獗地敲著鍵盤,同時又用製圖軟件製作著一些電子設想圖,整整敲了一個小時,還冇等校訂便迫不及待的按下了頒發鍵。

征服很簡樸。在外語學院,你能說30種外語,就會征服統統人,在科技學府,隻要你拿出先進的科技實際,就會征服統統人,如果你能把這份實際實現,你會收成無數的膝蓋。

起首,地球上的人冇法破解這類編程說話和代碼。

“@眼鏡男:我獲得的動靜和你分歧,聽小組的人說,林鋒拿出一種新技術,讓傳授們心折口服,才把林鋒聘請出來。”――絲襪君

“我是京北大學半導體方麵的博士生,林鋒所說的實際,我已經深切淺出的研討過,可行性為80%,但有些細節不敷詳細,樓主另有更詳細的質料嗎?”――莫言

“林鋒在京北科大有著天賦之名,但未被無線科研小組任命,以後不曉得產生了甚麼,俄然讓情勢逆轉,林鋒以倔強姿勢來臨新的科研小組,並身兼小組總賣力人,不得不說林鋒很強!不負天賦之名。”――大眼真菌

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