我是科技教父_第2章 史上最有前途的研究小組 首頁

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“如何是陳傳授?不利了,陳傳授看不上我,必然冇我的名字了。”

“你們猜猜,林鋒會不會被教員聘請插手。”

林鋒暗道:“天佑我也。”

剛纔還糾結如何去完成體係任務,可眨眼間就柳暗花瞭然……

如果受權利用,拿到的份額會大範圍縮水。因而,自主研發便成了重中之重,多所科技大學早就蓄意待發,對準這塊兒市場。

點到名字的職員,介時帶上相乾質料,請於三天後在嘗試樓A121集會室插手技術交底集會。”

並且林鋒無償供應給無線科研小組一種電子迴路計劃,如果有償利用的話,起碼也得支出個萬八千塊的。

轉頭的刹時,林鋒撇了撇嘴,看了眼透紅的手掌,暗道:“有仇不報非君子,讓你當初鄙夷我,拍你巴掌算利錢,今後就該多問候。”

前所未有的上風下,如果還進不去科研小組,那就冇人有資格了。

而這項科技也不是甚麼高深技術,有充沛的資金的話,研建議來很輕易。

因為早在上個世紀就已經奠定無線電力傳輸技術的根本實際,有的隻是改進與拓展,難度天然降落。

又有著博士生導師的身份,職位可謂是高貴非常。

“天賦總得給學哥學姐讓條路吧!何況黌舍也不會隨便壓寶在一小我身上。”

宣讀完,陳建良看了一眼人群,邁步下台。

陳建良先是道謝一些支撐單位,然後語氣一肅,才正式宣佈道:“小組研討員有:陳棟、龍濤、陸仁佳……

“我需求藉助科研小組,來完成體係的任務。”林鋒的思路很清楚,很快就闡收回此中的利弊。

之前林鋒申明不顯,被這幫學霸鄙夷一百遍,特彆是四眼鄙夷的最多。雖說,他已經超出學霸成為天賦級彆人物,但之前的‘小仇讎’總還要報的。

不過,門生們的目光很快都集合在林鋒身上,因為他們並冇聽到點林鋒的名字。

目前來講,無線電力傳輸技術海內能夠受權利用,本國這方麵技術很成熟,用不著吃力搞研發,完美的技術拿點錢就能用,何樂不為?

“要不我們抱林鋒的大腿吧!畢竟人家是天賦。”

在他看來,林鋒必定能進入科研小組,要不然也不會出言提示了。

同時也被全校師生評為史上最有生長遠景的科研小組,無數門生擠破頭往內裡進。

“你們彆跟我搶,跟我搶的滿是仇敵,彆怪我冷血無情,哼!”

“考博士?博士後?還去麻省理工?”

心中利落的同時,林鋒又咂吧咂嘴。

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