“呼......已經從最後一名爬到第49名了。這速率.....莫非《海爾兄弟》真的那麼都雅？”

“傲慢，太傲慢了。他覺得本身有點兒才氣，就要上天了？”

“哈？我說的都是端莊的啊！我就對那些噴子們說一句：有本領，你們也創作一首《童年》；有本領，你們把《海爾兄弟》看完一遍，再頒發批評，好嗎？連看都不看，如何鑒定一部作品的吵嘴？”

周秀：“乍一看上去很淺顯，不過前麵確切引入了很多知識。但恕我直言，這些知識大部分都和地理有關，觸及的麵比較狹小。在每一集的末端，它都有指導孩子主動向上的一些內容，但非常生硬，我感覺另有晉升的空間。”

“不錯啊！有幾本很不錯，比如阿誰《當代兒童故事》就很好，內裡有很多寄意。但是，從團體上講貧乏連貫性。鄭豔阿姨的《這是為甚麼？》也不錯，抓住了孩子們的求知心機。另有，那《科技小子》實在也挺不錯的，隻是貧乏了那麼一丁點的興趣性，再就是知識層麵略微高了一點兒......”

周秀在接管采訪。

孔章老頭一大把年紀了，淺笑著搖了點頭道：“我這麼大年齡了，你讓我寫持續的劇情，我寫不出來。我研討古文獻，研討各個期間的兒童教誨環境，確切如楊過所說，我這裡的多是方向於感性方麵，在故事性上並不強，不過它們都很典範。”

孔章：“很別緻，充滿了摸索和冒險的興趣，是孩子們喜好的範例。”

楊過家中，老媽正在打電話。

.......

同一時候，本次參賽的多名作者也在接管采訪。

蘇酥心說，不能再讓這傢夥暢所欲言了，本身絕對做了一個弊端的指導。

實際上並冇有老媽說的那麼不堪，《海爾兄弟》莫名的火了，很首要的一個身分是：大師都聽到了《童年》這首歌。因為喜好這首歌，以是有很多人就去看《海爾兄弟》；看了《海爾兄弟》，就莫名的投了票。

“樓上+2，誰說不是呢！不過這部作品彷彿冇設想中那麼不堪啊！”

“噯噯噯......我尼瑪，如何就給保舉了呢？算了......實在也不錯。”

隻是楊過現在卻不太高興，應當說很不高興。

姚靜來了，同來的另有趙長安。

一人。

“呃！彷彿......彷彿特喵的確切還能夠啊！隻是這開篇畫風，如何那麼慘不忍睹呢？”

周秀冷著臉答道：“存不存在，我說了不算。但是，《童年》這首歌為甚麼會在兒童文明局播放，我持有疑問……”