陶佳文敏捷把煩躁的神采規複好，又嘟囔了一聲“煩死了”，坐回床上。

他話音尚未落地，課堂裡已經轟地一下鬨開了。

程恩恩對待測驗一貫當真，還從冇有像此次這麼發急的。

車猛地一刹，他今後看，正低頭看檔案的江與城抬了眼，目光冷得煞人。

剩半分鐘的時候，蘇教員停下來，說：“好了，明天的課就到這兒吧。”然後向程恩恩的方向轉過來，“程恩恩，你來做課代表吧。”

她安排得麵麵俱到，江與城冇回絕，接了，回身拿上外套就要出門。

這天江與城有應酬，司機這幾天眼睛不舒暢，都是範彪在開車。

排到程恩恩的時候，阿姨一臉正氣地舀了滿滿一大勺，剛纔扣扣索索半天攢剩下的全在這一勺裡了。

“我早晨另有事，先走了。等爸返來了我再過來。”

李教員的語速好快，他在說甚麼？lg0.5即是幾？a為甚麼小於b？

所幸前麵的課他全程都在睡覺，也不曉得早晨去乾了甚麼大奇蹟。

程恩恩有點茫然，這小我獵奇特。

“……”

再機警，說到底還是個八歲的孩子，家裡爸媽鬨仳離，媽媽還出了變亂一昏倒就是一個月，好不輕易醒了，好傢夥，連本身是誰都不記得了。還冇來得及見一眼，又被扔到爺爺奶奶那兒，一待就是大半個月。

程恩恩難過得不可，她發明本身底子跟不上教員的思路，暈頭轉向。

悶悶不樂地去買了新的洗漱用品，回到宿舍，推開門，就聽到一個聲音說：“誰動我的東西了？”

完了，她是不是腦筋壞掉了？

她的語氣和演出過分誠心無辜，陶佳文撲哧一下笑了，固然立即就捂嘴忍住了，但現場劍拔弩張的氛圍破了口兒，就消逝於無形了。

數學是她的剛強，如何俄然感覺好難？

程恩恩高興，數了數：一二三四五六七……她心虛地瞅了瞅四周，用手捂著免得被人看到。

第四節課結束前兩分鐘，這位同桌非常及時地醒了過來，坐起來，懶懶惰散地今後一靠，視野落在黑板的方向，一動不動，乍看起來聽課聽得非常當真的模樣。但程恩恩瞄了一眼，他桌上攤著的還是上上節課的語文書。

但是考完成績一下來，程恩恩當場就氣哭了。

樊祁？

他這麼一喊，範彪有不好的預感，本身都冇揣摩明白，先吼了歸去：“完你個蛋，你才玩蛋！好好說話！”