李宣將冊本放下後，對兩人道了一聲謝後轉成分開。

李宣將探知到施家人被藏在陳府後，賀老爺子連連點頭，“這個我們街坊已經曉得了，明天劉大吏獲得了陳都尉的訪問，陳都尉說本日會回家經驗陳少爺，要我們等幾日，必將施家人安然送回。”

賀老爺子和他說，西城的武館有大周武學根基總綱傳授，能夠習得防身的粗淺工夫用來強身健體。

不過這事兒也不是甚麼難辦的事情，李宣寄出了一塊銀餅，說是捐助給武館平常運感化資後，立即獲得了武館的館承答應，給了他半個時候瀏覽武館內的武學工夫。

青磚的平台上，立著數百個木頭做成的人偶，他看到稀有十個春秋不等的少年孩童在那練拳擊木。幾個粗暴的大漢穿戴棉布的衣袍，在這些孩童中來回巡查。這些孩童中，時不時地傳來了幾聲充滿稚氣的暴喝聲。

從這一頁開端，就開端全麵講訴武學根基。李宣翻了幾頁，纔對這方天下武學境地分彆有了體味，他開初覺得武學比不上修仙，但從這幾頁的概括看來，他的瞭解一向是弊端的，這方天下的武學，固然門路艱钜，但還是能夠觸摸到凡人之上的境地，天賦境和鍛體境大抵相稱，這個李宣是曉得的，但二者的修煉速率差異就大了，修仙一途，鍛體到禦氣，無數人都卡在這不得寸進，武學一途，天賦極境衝破到氣生百骸，也就是修仙之法中的禦氣境，不需求磨練悟性，也不需求講究機遇，武到極致，自可力破桎梏，破凡成蝶。

聽完李宣的要求後，那大漢麵露難色，“這位公子，不是吾等不肯，而是大周律有規，年滿十五者，不成再入武院習武。”

與賀老爺子還不足暇著的街坊說了一些話，再和那些孩童們講了幾章西紀行的故過後，李宣便告彆了一乾人等，他想去城裡的武館看看。

在剛纔武館翻閱冊本大有收成，作為見地博識生長在資訊大爆炸期間的四有青年，他的起點比很多前人高了太多，那些冊本上的很多東西，看了一遍就大抵體味了道理，他現在需求將心中所想的一些實際，嘗試一番，考證本身所想。