“看來是時候找個機遇晤見三文魚了，不然她又要活力了，另有，好久冇見到蛋糕那隻肥貓了……”

那些小朋友有的與文家兩兄妹倒也挺熟諳了，因而他們偶然候會讓文差給他們彈一首指定的曲子，文差天然是承諾的，能夠收成小門生的讚歎和佩服也是一件很有成績感的事情。

“會彈一點”――文差。

最讓他欣喜的是，他每次聽完奧華沙風暴，都會感受本身的影象力更上了一層樓，對於音樂的靈敏程度再上一個層次，那些樂譜中的每一個音符便不再是難以影象的了，竟然也垂垂映在了他的腦海中難以忘懷。

比及他們走了，文差又抱著吉他持續彈奏他未完的那首《扯謊》，比及一首完整的歌曲唱下來，他俄然發明本身對於這首歌的瞭解更加深切了。

這類進步，是龐大並且驚人的。

文差抱著吉他，又想起了那隻吵嘴相間的大肥貓，公然十隻橘貓九隻胖，另有一隻特彆胖是真的。

文差不曉得彆人的速率，但是對於他來講，這個時候僅僅是五天，五天的時候，他幾近學會了林有嘉的統統吉他曲子，就算是不消傻瓜琴的環境下，他也能磕磕絆絆地彈奏完一首完整的歌曲。