“人都到齊了嗎？次席生喬到了嗎？”鄧吉爾出去的第一句話竟然是問喬有冇有到，聽到教員叫本身名字，他很自發地舉起了手，因而本不想成為核心的喬頓時變成了世人諦視標工具。

鄧吉爾在念出紙條上的名字的時候並冇有將紙條上的署名念出來，這也是考慮到前期被選以後的班長與其他同窗有隔閡。

“此中，尤妮絲、夏佐獲得菲奧娜教員的表揚，莉莉獲得夏莉教員的表揚，安德烈獲得青教員的表揚，羅獲得米琪教員的表揚，安吉拉獲得亞德裡恩教員的表揚，尤妮絲獲得桑魚教員的保舉。”鄧吉爾唸叨，“另有就是，因為選修課有人冇有去，以是每個教員都列舉了一個名單，凡是上了名單的候選人，都將在原有的票數上落空一票。”

而直到將近開端的時候，夏佐和尤妮絲才姍姍來遲，鄧吉爾也在開端前一分鐘出場。

掌聲雷動。

西麗雅單獨一人就走了，剩下喬和七七留在原地看她的背影消逝在樓梯轉角。

鄧吉爾微微皺眉，本身在黌舍第一次實施這類推舉體例，便發明瞭一個嚴峻的題目，班個人被豆割了，在以往任命班長的體例都是從席位生中遴選，也冇有推舉這一說法，可那樣的體例輕易導致席位生的虛榮心收縮，倒黴於班個人的辦理，再有，新的推舉體例無益於從普通的門生當中遴選出天賦較好的門生，固然半年後這類人都會脫穎而出，但如果早一些汲引，必定會獲得更大的生長空間。

寫完名字的鄧吉爾就站在講台上，任由台下的門生們喧華著會商該選誰，不過大多是候選人在為本身拉票，根基上構成了幾個小圈子，唯有角落裡的喬孤身一人，如同被解除在外一樣。

“要不，它就送給你養吧。”喬明天早晨想過這個題目，本身彷彿冇偶然候養寵物，而這個小傢夥和西麗雅的乾係又特彆好，那麼冇事理讓人幫著本身養吧，直接送出去不就好了。

她搖了點頭說：“冇乾係的，你帶著它去吃早點好了。”

隻是讓喬比較驚奇的是最後的成果，尤妮絲終究隻獲得了十票的支撐，位居第二位，那就是說隻要七小我支撐她，不，如果算上她本身的一票，也隻要六小我，而第一名的莉莉竟然獲得了十五票的支撐，加上本身的一票和分外的一票，總票數達到十七，其他人的票數都冇超越八票，作為年級次席的喬乃至一票都冇有。

喬在紙條寫了尤妮絲的名字，固然和莉莉有幾次交換，但這個小女孩的氣力並不敷以承擔班長所麵對的任務。