“教員？”原澈不肯定的喊了聲，莫非是等候他這宣稱呼？師父和教員一樣是傳道授業，他尊稱教員，應當能夠吧？

不過能得國師大人這句誇獎，很不輕易，原澈謙善道，“我本身摸索著練的，不過我資質癡頑，這麼久才練到第五層。”他練這功法半年多就有這成績，在冇有人指導的環境下實在已經很不錯，能夠大部分天賦，但是誰讓原澈碰到的都是些百年可貴一見的非人類，在他們麵前，原澈就像個嬰兒普通，脆弱得不堪一擊。

他隨便走了走，見冇有人出來禁止，權當這些處所他都能來的了。

言下之意就是，先本身去看看前人記錄，體味一下內容看有冇開導？有不懂的處所再去問他？是這個意義嗎？是吧？是吧？

如果他冇聽錯，教員的聲音非常失落？但是這到底為甚麼？他說錯甚麼話了？

原澈百思不得其解，終究隻能想，三年一代溝，他跟教員都不知隔幾個代溝了，以是不睬解他眼神想表達的意義很普通吧？

重鳩倒冇重視原澈豐富的內心天下，或者說底子不在乎，他聞聲，高低打量一眼，嘴唇高低一碰，直言道，“你太老了。”

原澈一陣寬裕，他還要說甚麼？要說些好話嗎？

這隻是國師*本身的力量，傳聞，國師的神通更是無人能敵，起碼，就目前來講，在人妖兩界中，冇有能夠稱為是國師的敵手的存在。

原澈放下一樁苦衷，整小我輕巧很多，躺在安安身邊抱著他狠狠睡了一覺，這段時候緊繃的神經和長時候冇獲得充分歇息的身材總算緩過來。

不過也能瞭解，原澈是偶爾才獲得此功法，靠本身摸索習得，冇有旁人指導也冇有任何相乾解釋，此套功法已經失傳近千年，很多人都覺得已經斷了傳承，都感覺可惜，不想本日能看到此功法的傳人。

原澈模糊有些臉熱。

“你學的是寅陽神功及心法。”重鳩點點頭，“不錯。”

原澈一聽，心中一動，聽國師大人的語氣，彷彿寅陽神功比他所體味的還更短長，而他隻學其形不知其意，“那……不知大人可否多多指導我？”原澈忍著衝動道。

國師大人肯教他這些是再好不過，起碼，在安安受傷時，他可覺得他療傷。

重鳩發明角落鵠立著的原澈，但並冇有理睬，幾個起落認當真真將一套招式練完，才收功。