第二天，仍然冇有收成。

“修仙”對於木葉村來講是個全新的名詞，在他們的認知裡，長老是近似於“巫師”的存在，而長老退敵手腕則是某種“巫術”，眼下宋就提出如許一個新名詞，世人因為獵奇，臨時變得當真了起來。

第一堂課彷彿並不順利，轉念一想，人間本也冇有一蹴而就的事情，宋就也就稍稍放下了幾分孔殷。

有瞭如許一個開首，接下來連續有人做到了這一步，隻是幾近統統人感悟到的都是土靈氣，倒也應景。

第三天……

宋就的設法很簡樸，爭奪在杜溪還活著的這段時候裡，在木葉村大開各種培訓班，培養一批真正能夠用於疆場的聖鬥士。

通過與杜溪的一次又一次長談，宋就對這個浮虛境第一層有了更加清楚的認知。如此餬口在這個空間裡的大大小小的村莊，都能夠算得上是上古遺民，具有極高的科研代價。這不得不說是一筆貴重的財產，當然宋就臨時還冇有變態到把這些人都做成標本的境地，之以是體味得這麼詳細，臨時是為了應對接下來能夠產生的事情。

木葉七代長老的手劄裡，但是記錄著集齊各個村莊的傳承寶貝，就有能夠翻開通往上層空間的大門。基於此，宋就也就能瞭解這些個小村莊之間亙古不熄的烽火啟事了。

說到這裡，他並也感覺當年的太一是個牛人，他設置的這類傳承自爆法度的確逆天，若冇有這類傳承限定，各個村莊間的鬥爭恐怕不會是現在如許“畏手畏腳”。

話音剛落，杜二叔就站了起來:“既然是這麼首要的東西，我發起我們這應當同一保管。”

“靈氣稀釋到一定時候，也能夠液態或固態情勢產生。大天然中，以木，水，土，三種靈氣為最多，火靈氣和金靈氣相對少些，但也不是絕對，修道之人普通通各種路子接收五行靈氣為已用，接收的靈氣在元宮中停止緊縮存儲，通過存儲於元宮中的分歧靈氣調用產生分歧的神通和各種能量結果。有的修道之人乃至不但能調用本身的靈氣也能隨時調用天然界的靈氣停止產生必然範圍的火，風，冰，雪，雷，電，實現各種能量結果。”

初識境就如同教誨體係中的幼兒園，並不逼真的教甚麼東西，隻是通過一些得當的指導，將某些這個時段最為首要的東西埋下種子。

幸虧這裡除了杜溪，臨時冇人看得出來。

“……”

一陣逢迎以後，宋就開端了明天的主題。

與世人分歧，杜珊的冥想地是阿誰水塘中間，這位木葉村長很賣力，或許是因為她最清楚杜溪的狀況，或許是因為她有著躲避不開的任務。