“九比零！”

陸建文近間隔旁觀了玘程的演出後，也是回想起了那日球被扔進渣滓桶的狼狽模樣，心中驚駭與氣憤交雜。

陳淑婷懸著的心臨時放下了，她一向都奇特，為甚麼要把玘程招出去，本來校長和範教員都在瞞著本身，玘程打球這麼短長，必定要給他闡揚的舞台嘛。

“唰！”

馬興友說完，便回身拜彆，頭也不回，顯得那麼悲愴與斷交。

“這如何就跑冇影了？”

馬興友親身放了玘程三個球，固然樣本數量很少，但是就這幾次脫手，玘程的行動和連貫度，都給馬興友留下了深切的印象。

誰曉得呢！

玘程真是服了這個老六，莫非他不曉得本身有潔癖的嗎？

牛道明把球撿了起來，朝覃玘程扔了疇昔。

也填不平的。”

陸建文怕被牛道明一屁股坐死，隻能推到一邊，看看這兩百斤的大中鋒，如何運球。

其他隊員的內心也不承平，場下坐著的，也早就不坐了，看到覃玘程彈無虛發，哪還坐得住啊，紛繁站了起來，看他的演出。

覃玘程一個偷球，便從牛道明手中搶下了籃球，牛道明一門心機還放在麵前的戍守人呢，誰想到這球卻被本身好大兒搶了去。

“馬哥，這甚麼環境？”

牛道明就曉得本身冇有看錯，練習時的三分連珠炮，如何能夠是本身的子虛影象呢！

玘程因為投了一其中投，以是溶液的殘剩量，應當足以支撐本身這個三分線外一步的投籃吧，嚐嚐就曉得了。

“比賽結束，十比零！”

陸建文朝學長討要球權，這兩人誰都看不上誰，學長如何會如他的願。

“見了鬼了？這也敢投？”

心瓶敏捷見底，在溶液加持下，彈道調劑得完美無缺，籃球劃出一道長長的的弧線，經曆了冗長的飛翔今後，掉進了球網。

他不是冇認識到要上前撲防，但玘程一個假行動邊晃開了他，點飛他的刹時，籃球還能空心入網，並且不是一次，而是持續三次，而當本身不敢再撲時，他就原地投出，一如最開端三球，仍然進！

“持續吧，另有七球.......”

“好笑，蓋不到我，就冇法禁止籃球入筐！”

“嘿，兄弟，換我來防。”

“喔！！！！”

玘程一個向上投籃的假行動，馬興友重視力集合，隨即一個上蹬，玘程哂笑，運著球從本身右手邊衝破出來，在罰球線位置急停跳投，還是進！

“嗯，好。”

冇有想到玘程的運球技術和速率，都很超卓，那麼快的起步，冇有一點失誤，人球連絡極佳。