“好了，話也說完了，你們非要插科譏笑我也冇體例，來吧，先去操場跑兩圈！

聽口令！跑步~~~走！”

“對啊，他如何在玩籃球？”

“如該校有以上標準的運動員必須在報名時說明運動員的身高以便查對.......”

“同窗們，明天是新學期第一堂體育課啊，冇有曠課的，這一點很好！但願大師今後持續保持住！”

“公然，內裡的氛圍就是新奇！”

“教員，明天能不能玩籃球啊？”

“跑不動更要跑，恰好減肥了！”

範炳宏測度著帶領的設法，他們以為初中生投不了三分球，還是說鼓勵初中孩子練習三分球？

“哦，我的神！”

玘程天然不在其列，他壓根就冇跑，當然，他此次不是裝病，而是不屑。

“甚麼環境？那不是覃玘程嗎？”

“誒，範教員如何一臉怠倦的模樣？”

而不安的步隊中，早已人聲鼎沸，嚷嚷著要玘程帶帶。

“先組個十五人的步隊，如許平時練習5V5，就能有三支步隊。”