覃玘程固然平時不講事理，不對，是講本身的事理，比如對柳箏箏的時候。

就這孩子能評長進步最快獎，申明這孩子心性賢能，樂於學習，肯定了目標，就一往無前，真是我們蓬江區初中生的典範啊！

玘程很喜好這類勇於應戰本身的人，打敗他們，讓他們閉嘴也是一件風趣的事情，不曉得此次有冇有獎金拿。

呂校長對籃球一竅不通，以是彆人說啥他就信啥，不然何必把梁科長請過來。

“這件事，是不是真的，範炳宏本身便能夠證明，他還不至於耍賴不承認本身做過的事情。”

懷著忐忑的表情，老範來到校長辦公室，這一頓攻訐看來是少不了了。

剛巧此時，範炳宏來了，梁科長臨時收起了思路，想看看範炳宏是如何個說法？

“呦，這位小同窗還是個長於學習的好苗子嘛。進步最快？這必然是下了很多工夫。”

好啦，這位小同窗，我臨時認定是你不謹慎迷路了，來到了校長辦公室。

很較著，玘程不是買單的人，他風俗0元購。

“你是甚麼東西？”

呂校長見到玘程的形象，就感覺他應當是文靜範例的愛學習的好門生，冇體例，這張臉長得天生就讓人放心。

本質三連，老範一臉懵逼，這孩子到底是如何做到的？他會隱身術嗎？

好名次是其次的，首要的是讓我們的孩子們體味體育，酷愛體育，連合拚搏，互幫合作！

“哦。”

“彆扯開話題，範教員，你倒是說說，覃同窗連你都能打敗咯，為甚麼他想插手比賽，你卻不予通過？是不是輸了比賽，感覺冇麵子，用心抨擊卡著他？

坐在一旁的梁科長將近憋不住了，這孩子真逗，“驢校長”這個外號，人儘皆知，而玘程倒是直接在他本人麵前說出來了，這不是戳破窗戶紙，冇有奧妙可言了嘛。

還不是為了獲得好名次........

“你就是覃玘程啊？呦，真冇想到，竟然是你！”

“不會是人範教員讓著你的吧！”

玘程此次算是長見地了，這驢校長竟然這麼會扯，我如何冇想到另有公報私仇這一說法。

（梁科長：我打小就感覺覃玘程這孩子天賦異稟，不愧是我的好大兒！）

就是真有他說的那麼神勇？投籃就把範炳宏乾爆了？那另有待察看。

二中這麼多門生，呂校長必定不會對每一個門生瞭如指掌，但是對老是名列前茅和俄然名列前茅的，校長還是略微留意著呢。

“同窗，你說話還挺詼諧。