牛道明向陸建文豎起了大拇指，牛道明此人固然看上去有點“凶神惡煞”，但實在隻要打起籃球，他還是更看重團隊的氛圍，打球也更加文明，外號“籃球君子”。

“九比二！”

打擊的事情放在一旁不談，現在是戍守的回合。

玘程重現展開雙眼，對著範炳宏請教到，本身打野球打的比較多，對於球場的限定向來冇有留意，因為球到本身身上後，劈麵就再也不會有摸到球的機遇。

初二學長也是賣給牛道明一個麵子，讓陸建文開球。

而等範炳宏講完，中間的歇息時候也就到了，下一場，就輪到了馬興友隊和牛道明隊的比拚了。

朱高波還是一個通例衝破，而陸建文竟然勉強跟上了他的腳步，一向靠在他的左火線。

玘程的神采也不是很高興，因為，

“行了行了，我說句公道話，你們輪番開球！

這場麵又變成了二人豪情互罵，打打停停，停停就開罵。

“無妨，無妨，另有甚麼法則固然奉告我。”

而牛道明隊卻士氣降落，牛道明像是泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，本身這體力已經被耗損到了頂點，劈麵就是看上了本身的挪動遲緩，老是變更本身。

“你行不可啊？朱高波都防不住，還想要求？”

“好了，先把這一球防住吧。”

而陸建文更不消說，他臨時還不敢和覃玘程對視，阿誰暗影還存在本身內心，目前仍未降服，提及來也怪了，本身如何會這麼驚駭這比本身還矮一個頭的小不點呢？

戍守差能人意，不但是對位的題目，這主動性也是令人捉急。

“法則？本來比賽另有法則這個說法？”

玘程這會還在掰動手指頭數數呢，這五小我輪番發，總歸要到本身了吧？

好了，不要再鬨笑話了，快點開端吧！”

不曉得的，還覺得是本身流的呢！

玘程在三秒區以外的投籃，乃至冇有效到腦掛，僅憑本身的手感就投了個空心，玘程對此非常對勁。

算是一個公允的建議，牛道明提出了一個可行性較高的體例，大師看在他這麼大塊頭的麵子上，也是勉強承諾了下來。

陸建文做了幾個胯下，結果不是很好，球還掉了，也就是劈麪人冇如何上前逼搶，陸建文把球狼狽地撿返來！

陸建文直接三分線外投三分！

“喂，黃毛，有你說話的份嗎？你本身又在乾甚麼？站在那邊看戲啊？”