箏箏的逆襲，看來還要熬一會兒。

“有！”

禿驢運氣如何這麼好？有這麼一個能打的球員，怪不得能贏下華僑呢！

“老趙還跟我打草率眼，不肯說實話，我還是跟那天的裁判探聽的。

“大師打得非常棒！我先誇誇大師的戍守..........”

畢竟一個是“一”，一個是“二”，二中向來都被“一中”壓一頭，這回再輸了，可就真坐實了。

箏箏被玘程這麼背後攻擊，活像個吃驚的兔子，一下蹦出了老遠。

比賽勝負本就有不肯定性，隊員在比賽前一晚吃壞肚子，或者過程中的傷病，都有能夠擺佈最後的比賽成果。

“柳箏箏，你應當不睬我纔對，這纔對峙了幾天，你太冇有毅力了。”

玘程如有所思，這寢衣穿戴感受的確不錯，便轉頭看上了柳箏箏，彷彿是在挑釁，“好的，奶奶給我買吧。”

箏箏還想發作，但是想了想，本身不是還在和他“暗鬥”嗎？

“來，程程，多吃點。

“誒呦，箏箏，多大小我了，用飯還冇個模樣，你瞅瞅你，如果然吐到桌子上了，大師還吃不吃了？”

箏箏感覺這個姿式很快，有能夠是身高差的原因，但也正因如此，箏箏到冇法等閒逃脫，這害得蹲下才氣從手臂上麵穿疇昔啊！

白沙中學本來就很菜了，玘程如果還想打華僑中學那樣，那就屬於炸魚了。

因為每場比賽人手有限，也是第一次構造這麼大型的比賽，這法則嘛也是改得臉孔全非，以是不成能和成人級彆的比賽那樣，統計得麵麵俱到，最多給到的統計主體也隻是以球隊為主。

甚麼奔騰全部球場扣籃，把劈麵五小我打趴下了，一球把劈麵鍛練打吐血了，講究的就是一個“主觀能動性”，而另一波未曾親目睹識，又對玘程早早抱有成見的人呢，一個勁地唱衰，畢竟還是個孩子，偶然候就得這麼率性，對超出本身認知的事物，是冇法接管的。

奶奶一把將箏箏的路給堵上了，不愧是箏箏的親奶奶，做事就是這麼利落乾脆。

“額，他彷彿也不在乎。”

不然，這身寢衣，能夠就回不到你的手上了。”

也是，既然碰上了，那本身也該拿出點本領纔是........

玘程頓時冇有了持續虐下去的興趣，這就跟在野球上虐小高似的，開端另有點興趣，人也這著力，但打著打著就發明劈麵黔驢技窮，就那三板斧，而本身在他身上予取予求，太太輕鬆，輕鬆地像是麵前有他冇他都一個樣，那還玩個啥啊？不玩了！