安誌成持球，將球傳給了和玘程對位的隊友，隊友心領神會，劈麵這小矮子，跳起來恐怕都摸不到我，因而直接乾拔，一個長兩分，輕鬆射中。

見羅防喋喋不休，安誌建立馬參與，“好了好了，比賽纔剛開端，我們另有調劑的機遇，如許，換一下，盯防的人換一下。”

呂校長，死道友不死貧道，你自求多福吧。

“額，是的，局長。”

當安誌成重視到朱高波的視野後，已是為時過晚，朱高波已經把球傳了出去，而安誌成順著看去，玘程已經接到了球，起跳，投籃，而身後的戍守隊員，被牛道明結健結實的保護擋在了前麵，來不及對玘程做出戍守的行動。

“嗬嗬，本身人撞在一起了，撞了個狗吃屎！”

安誌成曉得羅防憋著一肚子火，想要在二中身上宣泄出來，但是這殘局被敵手連中四個三分，實在屬於撲滅了火藥桶，安誌成為了穩定隊內的情感，必必要做出些調劑。

三分打鐵，砸了籃筐前沿，狠狠地彈了出來，籃底下的羅防和牛道明，隻能望球興歎，這老哥也太用力了吧？

柳箏箏在跳槽時也是渾身不安閒，本身一向都是跟在孫蘭側火線的，可自從車上那事兒產生今後，孫蘭對本身的態度就是一百八十度大轉彎，看到不看本身一眼，很難設想，之前還是互幫合作的好姐妹，現在一眨眼的過分，就形同陌路了。

這可把範炳宏看急眼了，好小子啊，你在校長麵前不講端方也就算了，現在在校長的老邁麵前，你還是一點麵子都不給啊？

“喂，橫幅拿出來。”

嘿，如何都開端喝彩了？都是外校的，給這麼大麵子乾嗎？

安誌成仍然提示著大師，一旦上場比賽，安誌成績要求隊員進入百分之一百的狀況。

安誌成眉頭舒展，兩邊收場打得順風順水，兩邊都是百分之百的射中率，不曉得的還覺得是友情賽呢，都不上戍守，玩呢？鬨呢？

但是，聰明如你，當你趕上超出本身認知的敵手時，你究竟會不會像淺顯人一樣暴露絕望無助的神采來？

箏箏內心委曲，還覺得終因而交到了知心朋友，但這友情的劃子說翻就翻，這莫非是本身的題目嗎？

冇錯，就是帶領發言環節！

嘗試隊鍛練坐不住了，畢竟是叫了停息。

“羅防，不是和你說了嘛，不要被場邊身分影響，用心投入到比賽裡！”

嘗試中學夠強，但也夠自大，林堂和範炳宏通過乾係體味到的一些比賽資訊，能夠曉得嘗試中學凡是隻用人盯人就能輕鬆地限定住敵手的打擊，每小我的本質都太棒了，腳步快，伸手快，蓋帽也是冠絕群雄。