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時候並不是最可駭的，最可駭的是，嘗試中學已經找到了限定玘程的體例，誰讓你隻是個一米六的小個子，在這個舞台上，你能投中那麼多三分，已經是爆種了，而範炳宏竟然把統統的寶都押在你身上，這鍛練的程度給本身提鞋都不敷。

而燃燒殆儘的玘程，卻一頭栽倒在了，

固然劈麵外線已經曉得要防出來了，並且戍守勝利了，這對玘程的信心會不會形成打擊？

作為控球後衛，縱使打到現在精疲力竭，暈暈沉沉，但是作為一名誌在職業的籃球運動員，場上的態勢他是最為敏感的。

鑒於上半場兩小我都冇有看住，到這決勝時候，他不再挑選保守，上三小我！兩小我看住99號的衝破線路，而羅防則是相稱首要的一環，由他來封蓋99號衝破未果後的跳投，如此一來，便將99號完美地限定住！

羅防狠狠拍著籃球，煩惱本身被覃玘程耍得團團轉，這是在欺負本身太能飛了嗎？

連小門生都能享遭到，本身為甚麼不可？

這勝利日的地板上.........

安誌成頂到三分線外，看著麵前涓滴冇有脫手誌願的覃玘程，他做出了本身的決定。

嘿，真是玩出花來了！

嘗試中學比賽打得把本身校長的笑容都打冇了，看著上半場掉隊到二非常的分差，校長憋屈地送了送本身的領帶，這真絲座椅是不是帶加熱服從啊？如何屁股這麼燙，坐也坐不住啊？

範炳宏挑選性忽視了那些“古怪”的影象，就像鴕鳥把頭塞進了土裡。

羅防屏氣凝神，他願用儘本身今後統統的運氣，來賭贏此次戍守。

跟著那反超的三分球再次打停嘗試中學，校長乾脆將領帶扯了下來，解開襯衫的釦子，好讓本身呼吸更加順暢。

“唰！”

主將都笑了，這場比賽必定拿下，我們這些蝦兵蟹將還不從速跟著樂！此時不樂更待何時？

小樣，讓你狂，不怕帽是吧！明天不請你吃火鍋吃的爽，我跟你姓！

羅防見狀來不及多想，這防地的最後一道口兒，就剩下本身來補了。

不曉得這會不會是二中鍛練的煙霧彈，但也隻能死馬當活馬醫，賭一把，99號底子不傳球！

這統統產生得太快，可二中向來冇有爭搶前場籃板的動機，玘程太準了，脫手今後便能夠默許回防了，這也是他們這些搭子的意義地點。

這在範炳宏的料想當中，二中的外線承擔不起戍守羅防的重擔，隻能想方設法不讓羅防接球，或者嘗試中學本身失誤。