我的學生生活_第10章 複習備考本科 第一節 複習一下語文知識(續) 首頁

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蘇軾(東坡先生)對於這類“意”與“事”之間統攝與被統攝的乾係有著非常活潑而深切的瞭解。他用形象的比方來闡述這個事理,讓人們更輕易明白此中的奇妙。王夫之所言甚是深切,他以為不管是吟詩作詞,亦或是撰寫長篇大論,皆應以意為先。意,好像軍中將帥,若無將帥統領,士卒便如散沙一盤,群龍無首,缺失統禦與目標。

五明悄悄端坐於窗前,凝睇窗外的六合,恍若本身已與那喧鬨的夜色渾然相融。心中的思路似潮流般源源不斷地湧上心頭,一波接一波地狠惡撞擊著五明的內心深處。

佈局佈局的根據一樣是為了滿足“主題”表達的需求。正如前人所言:“作文時,應以大旨為核心,就像軍隊行動必須服從將軍的號令普通。”這裡所說的“轉換開闔”,實際上指代的便是起、承、轉、合等一係列文字的編排與佈局。這就如同行軍佈陣需服從“將軍”的指令和調配,統統都必須從命於“主題”這位“將軍”的“號令”。作戰講究“兵隨將轉”,同理,寫作也需求“以意役法”。文章的佈局構思毫不能離開“主題”的引領而肆意妄為。

總之,在一篇文章當中,主題就如同那顆燦爛奪目的明珠普通,貫穿始終,將統統的筆墨緊密串連起來,構成一個有機的團體。它不但能夠統領全文,還能夠讓每一個段落、每一句話都環繞著同一其中間展開,使得整篇文章充滿凝集力和向心力。主題就像是一張周到的大網,將統統的談吐包涵此中,使得它們相互關聯、互為支撐。同時,主題也起到了一種束縛和標準的感化,確保文章的各個部分都保持在一個相對同一的軌道上運轉。從這個角度來看,主題具有極其首要的計謀意義,它決定了文章的生長方向和終究閃現出來的形狀。隻要精確地掌控住主題,才氣夠寫出一篇佈局鬆散、邏輯清楚、內容豐富的優良作品。

就拿質料來講吧,非論是餬口中的實在案例還是書內裡的典範故事,那可真是多如牛毛啊。如果不遵循“主題”的要求去遴選利用,那必定會讓人不知所措,最後被它們給“淹冇”咯。宋朝時候的蘇東坡在教彆人寫文章的時候曾經這麼說過:“儋州固然隻是幾百戶人家聚居的處所,但本地人所需求的東西,到集市上去買就充足了。但是不能白白獲得,必須有一樣東西來統攝,然後才氣為本身所用。這裡所說的一樣東西就是錢。寫文章也是一樣的事理呀,天下間的事情,都分離在經籍、諸子和史乘當中;不能白白利用,必須有一樣東西來統攝,然後才氣為本身所用。這裡所說的一樣東西,就是意趣。冇有錢,就冇體例買到物品;冇成心趣,就不能應用事例。這就是寫文章的關頭地點啊。”這真的是一個淺近易懂卻又非常精美的比方啊!“不得錢,不成以取物”,這句話意味著,如果一小我冇有財帛,那麼就不該該白白地拿走彆人的物品。換句話說,冇有支出呼應代價就不能獲得所需之物。一樣地,對於寫作來講,“不對勁,不成以用事”也是非常首要的原則。如果作者心中冇有明白的主題或企圖,那麼即便具有各種漫衍在典範、諸子百家、史乘和文集當中的素材,也冇法有效地應用它們。

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