“喜好跟我在一起“

“曾經最愛哭的你“

“猜不出題目的你“

“啦啦啦啦“

“不止是長的帥，還這麼的有才學！如果他不是教員，那該多好！”

“誰安撫愛哭的你“

心中有些慌亂的夏洛完整健忘了給秋雅唱歌剖明的事情！

“明天你寫的日記“

方纔上過司徒易課程的三年二班的同窗們有些懵逼，這不是司徒教員嗎？他不是教汗青的嗎？為甚麼俄然教英語了？

“一首同桌的你，送給即將高考的高三學子。”

課間活動的同窗們全都笑了。

“問我借半塊橡皮“

“大師好，我叫司徒易，今後教大師英語這門課。有些人能夠要說，我們又不出國門，乾嗎要學英語。”

“誰碰到多愁善感的你“

“不可，我要找他問一個清楚！”

“我也會給她看相片“

“誰看了我給你寫的信“

“這！這是同桌的你！為甚麼！為甚麼這首歌會呈現在這裡！時候對不上啊！”

他怕司徒易是甚麼時空辦理局的，來緝捕他！他還怕司徒易在曉得他也是一個穿越者的時候會挑選殺了他！

“另有，現在洋人是來的少，但是今後故國強大了，洋人必定趨之若鶩，到時候你們一個個都踏上社會了，經商的經商，當官的當官，當有買賣上的來往需求你用到英語，你卻不會。那就有些難堪了。”

“誰把它丟在風裡“

“現在才79年！這94年的歌為甚麼會提早呈現！這個司徒教員到底是誰！莫非他也是一個穿越者？”

一想到夏洛他媽媽，校長就頭疼！

“誰安撫愛哭的你“

“教員們都已想不起“

“我也是偶爾翻相片“

秋雅本來就因為夏洛的騷擾而煩不堪煩，現在袁華又再一次的提起，秋雅的心中更加的煩了！

司徒易昂首淺笑的一幕，恰好被四周的同窗看到，看著身穿時裝昂首淺笑的司徒易，女生們一個個的泛著花癡的看著司徒易。

“快了！隻需求幾次，便能夠完整的獲得天下本源了！”

“疇前的日子都遠去“

“誰娶了多愁善感的你“

“當時候天老是很藍“

“誰娶了多愁善感的你“

但是當聞聲司徒易的聲音後，秋雅的心中不由自主的溫馨了下來，好似統統煩惱全都闊彆了本身。

“想起昔日一起出國的同窗，想起阿誰被我罵傻逼洋人，返國後的我還是有些感慨。以是特地本身寫了一首歌。”

王教員一噎，他冇有想到校長會如許答覆他！按他的假想，校長應當大發雷霆纔對！可……