統統結束以後，拍了鼓掌，感激了一番幫忙抬樂器的男同窗，並且買了幾瓶汽水，冰棒嘉獎一番。

一些冇有見過鋼琴的同窗都是獵奇的扣問著邊上的人，隻要秋雅心中有些迷惑加鎮靜！

“她老是要騷擾我，害的我不能用心上課了，上一節課王教員說甚麼我都冇聽出來！”

秋雅臉上閃現了較著的不樂意的神采，煩躁的說道：“不想去！”

同窗們均都獵奇的圍了上去旁觀了起來，秋雅也在此中。

秋雅挑選的是鋼琴，本來鎮靜的坐在鋼琴麵前，籌算試一試這架上好的鋼琴，但是這會兒，邊上動聽的一段音樂響起，讓秋雅有些失神。轉頭看向了正用心致誌操琴的司徒易，那漂亮的麵龐，用心致誌的模樣，一時候，癡了。

司徒易來到貨車邊上，和司機扳談了幾句，遞上幾根菸，然後翻開了貨車後車門。

在司徒易麵前，夏洛彷彿是一個乖孩子普通。

隻是剛跑出講授樓，就瞥見校門口停著一輛貨車，司機正在和門口的秦大爺扳談著甚麼。過了一會，門口的秦大爺走進值班室，接了一個電話，然後為貨車放行了。

“那好，我要調音，你幫手調一下？趁便看一看你的程度如何。”

叫上幾個圍觀的男同窗，一起合力把這些樂器抬到了搬出雜物的空置課堂中。

除了鋼琴，另有一些彆的樂器，比如小提琴，吉他。最不成貧乏的還是我們中原的七絃琴！

而司徒易現在所彈的，恰是當代的名曲：高山流水！

“是不是有甚麼難處啊，冇乾係的，和教員說，教員幫你。”

等車門翻開，暴露了內裡的一架玄色的龐然大物！

在脫手上一次夏洛被陳凱勒迫以後，司徒易就再也冇有脫手了，彷彿是罷手了普通。

雅馬哈！

司徒易心中瞭然，恐怕是被夏洛煩不堪煩了。但是大要上還是迷惑的說道：“為甚麼啊。教你們的教員我看講授程度都不錯啊。”

迷惑是不解司徒易買一架鋼琴乾嗎？鎮靜的是，這一架鋼琴比本身家中的還要好上很多！因為她瞥見了鋼琴邊上的阿誰標記！

當代的音樂具有文娛性，普通不具有很深音樂實際和技能涵養乃至底子冇甚麼音樂知識的聽眾都能接管；餬口性，它直接宣泄人的情感和豪情；淺顯性，歌詞大多近似口語，並且表達的內容很切近餬口。

夏洛固然在秋雅的麵前清唱過一次就好，但當時候秋雅心中煩躁極了，如何能夠聽得出來。