“信賴大師應當都熟諳我，我是陳奕民，是一名主播，也是一個音樂人。明天見到你們，我實在也很嚴峻，以是說大師不要因為師生這個身份而束縛本身，都放開點。”

陳奕民站在講台上看著課堂裡的門生，他先簡樸的做了一個自我先容。

聞聲陳奕民的話，那幾個舉手的同窗直接站起來。

音樂組的張教員作為音樂組最德高望重的教員，他看著世人都不說話的模樣，隻能站起來頒發一下大師的定見。

有眼尖的同窗發明陳奕民臉有些紅。

微博裡很多人曬出本身的課表，紛繁表示著本身的等候。

就在將近下課的時候，有幾個女生鄙人麵小聲的群情。

“年青人呢，還是太年青了，想要往上升是功德，但是想要通過走捷徑往上升，這在職場裡是一大忌諱啊。”

畢竟誰不想跟一個黌舍看中的人搞好乾係呢。

能進入中原傳媒大學，起首必定能證明他們是優良的門生。

而現在不一樣了，在一個陌生的環境裡，麵對的不是收集上的那些數字，麵對的是真真正正的人。

“剛纔不是自我先容裡說了，我是一名主播，我也要帶貨掙錢啊，如果我是一個嚴厲呆板的人，那麼誰情願來我的直播間看我直播呢。現在你們就是我直播間裡的觀眾，我就是一個主播，而帶的貨就是書上的知識，實在都是一個事理罷了。”

他們心底裡實在是很接管陳奕民作為他們的專業課教員。

其他教員也紛繁跟著張教員分開。

並且他本身也是一個不如何嚴厲的人，如果讓他決計的裝出嚴厲，陳奕民也挺不適應。

“教員，為甚麼你會挑選中原傳媒大學呢？”一個男生站起來問道。

從接到課表的那一刻起，陳奕民就開端備課，想著用最好的姿勢去驅逐第一堂課。

講堂裡本來嚴厲當真的氛圍減緩了很多。

一時候網上紛繁表示戀慕陳奕民班上的門生。

與其如許還不如做本身。

聽到他的話，女同窗點了點頭。

但是在陳奕民的內心，因為他也是從門生期間過來的，他明白門生對教員的那種驚駭感受。

陳奕民聞聲女同窗的話，笑了笑。

以是陳奕民在上第一課前他就想到了，如果他遵循同窗們印象中那樣嚴厲的跟大師講課，那麼門生們也會落空很多的學習興趣。

隨後同窗們又紛繁地向陳奕民發問，陳奕民也耐煩的一一給他們答覆。

另一個女同窗站起來問到，“教員教員，你會帶我們帶多久啊，我感受你脾氣真的很好，完整不像我印象中的那種嚴厲呆板那種大學教員。”