「嘉獎特性：雙倍學習力，每當你從體係這裡學會一個新的邪術時，都能同時貫穿與之相乾的第二個。」

――A.第7題 B.第5題 C.第2題 D.第10題

“以是，它們必然要有關聯，一道做不出，道道做不出，並且還得是數學…”

10.在此十道題中，ABCD四字母中呈現的次數最多者與起碼者的差為

“如圖，在四棱錐P-ABCD中，AB平行於CD，∠BAP=∠CDP=90度，證明：平麵PAB垂直於平麵PAD。”

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吳惟和對勁地點點頭：“很好，完美的10道題，今晚能夠去睡覺了！”

“以是，在學霸的力量麵前顫抖吧！”

“你又得出訂交的結論了…算了，一會把答案奉告你！我剛纔看你在寫班乾部競選的演講稿，如何樣了？”

而他的戰略就是出一套大家都能拿滿分的卷子，你好我好大師好，在100分中奔向光亮的將來。

9.已知“第一題與第六題的答案不異”與“第X題與第五題的答案不異”的真假性相反，那麼X為

這就是為甚麼學習委員惹人嫌的處所了，特彆是這小我同時頂著學霸如許的稱呼，並具有與之相婚配的氣力。

4.以下選項中那兩題的答案不異

5.以下選項中哪一題的答案與本題不異

這麼想著，吳惟和提筆如飛。

――A.第3題 B.第題 C.第2題 D.第4題

「你是獨一一個競選學習委員的，他們不投給你投給誰。」

“...”

“哦…這個意義啊，那…四棱錐是甚麼？”

3.一下選項中哪一題的的答案與其他三項分歧

「可選任務：競選學習委員時全票被選」

想到這裡，他俄然麵前一亮：“體係蜜斯姐，彆在說甚麼套定理了，你說邏輯學和數學的乾係是甚麼？”

“我感覺本身在處理這個題目的本源上出錯了…”

這個任務固然是冇有獎懲的可選任務，但是其嘉獎實在是過分豐富，吳惟和不想錯過。

吳惟和微微一愣，隻見紙張上寫著一道用同位角相稱證明兩直線平行的多少題，便歎了口氣。

「並且你完整不消在乎謝麗爾這一票的，她就算得了大鴨蛋，也必然會給你投票。」

即便已經時隔兩日，他仍然能夠記得拉克絲一臉當真地將這本書遞到本技藝裡時的神采：“作為將來的學習委員，你必然要建立威望。”

巨大的導員拉克絲密斯為了幫忙他建立威望，決定用他出的卷子停止一次半個小時的小測驗，時候就在明天。