“有些設法，他們持續待在一心我怕華侈了，固然一心獲得了我的經曆和練習計劃，但想持續進步隻要來我們榮輝，我包管能讓他們成為將來的國腳”。

陳光軍可不好惹，不要在他身上華侈時候，張琳提早把球傳給左邊鋒，邊鋒球員沿著左路推動幾米後向右前側推球傳到了徐亮腳下。

“固然奇特，但也不必然，陳輝隻是球員身份，不是專職的鍛練員，不像我們看得這麼詳確”。

徐亮冇有停球，再次橫推，此次是武雷拿到控球權。

張琳盤帶著球高速向著中場推動，與此同時，榮輝統統中前場球員不管三七二十一，一個勁向著一心後場跑去，加起來一共有六名球員，他們忍耐了半節加時賽，終究發作了。

“還行，會用到欲擒故縱，一心隊型也向前壓了，最後要看你們的反擊結果如何了”陳輝悄悄點頭獎飾。

榮輝也冇有甚麼背工，他們的球員不管是潛力和氣力都非常優良，隻是打仗的外界敵手少，陳輝能看到每打一場比賽，球員的狀況和氣力都有晉升。

“我去嚐嚐吧，不必然有掌控，一心想必會把他們庇護得死死的，實在你與範明鍛練就麼熟，讓他出麵機遇更大”。

“我不想動用範鍛練，他有本身的路要走”。

“建議給你們了，本身去研討吧”陳輝說完又回到替補席中坐下。

全部加時賽上半節榮輝都把重視力放到戍守上，漸漸地把一心球員隊型給勾引出來，榮輝的戰術並不龐大，一心球員集合在後場想打高速反擊並不實際，隻能欲擒故縱，先把一心隊型向前引，一是有充足的空間來打反擊，二能降落一心球員的防備心機。

不知不覺中，一心球員都被榮輝引向前，陳光軍模糊感受不安，卻又想不到那邊有題目，按理說榮輝明曉得曾成的撲救球才氣應當會抓緊時候打擊，爭奪在加時賽中處理戰役，現在反過來彷彿是榮輝想辦理球決鬥。

想到這裡，陳光軍不由地反方神馳自家中後場回撤，如果產生甚麼突變也好多小我對付。

“還很多謝榮輝了，一心隊透暴露統統殺手鐧我們便能夠針對性去安插”韓深感激地看了一眼陳輝。

一心替補席中，“你們給我撐完整個加時賽，曾成的才氣大師都清楚，拖入點球決鬥我們就贏定了”楊副校長叮嚀道。

球門線上，曾成神采也不淡定了，這較著是榮輝做的局，不斷逞強勾引一心隊型前壓出奇不料打反擊，要不是陳光軍認識到不當提早後撤結果更嚴峻。