第四，職員調劑，下半時環境答應，我們籌辦調劑多名上場球員，讓更多球員能適應比賽環境，同時能儲存首發隊員體力。

“抬開端來，現在不是攻訐你，把認識到的弊端說一下”。

逛了一圈回到自家比賽園地時，上半場快結束了，榮輝隊已經四比零搶先將來隊。

“四個都是武雷進的，兩個單刀，兩個頭球”。

“你想輸球嗎？說這風涼話”張琳也對勁萬分。

“出色，我也感受出色，上麵請武近似學上來把明天籌辦的戰前安插讀一下好嗎”？

第三，戰術輪換，鑒於敵手氣力較弱，我們決定在搶先環境下竄改打擊陣型，比如角球的演練，定位球演練，邊後衛前插演練等等，以達到更好的演練結果。

第二，對方重點球員設防，對方十號球員前鋒主力，速率較快，吳希賣力重點盯防，中場十二號楊晨控球較超卓，張琳扼守。