我難為情地撅著嘴。這幾天，聽著護士和同屋患者們的群情，我媽媽對博士畢業的夏大夫充滿了佩服，她一看夏大夫在翻看我的功課本，頓時把床腳的一張椅子搬了疇昔，“夏大夫你坐，我們凡凡正想著找個學習好的人就教題目，你幫幫她吧。”

“這個孩子，關頭的時候就發傻。你不是有題目想就教夏大夫嘛，還不快問啊？”我媽媽比我還焦急。

下午我做了一張化學真題試卷，我參照答案給本身打了90分，這個成績還是比較抱負的。

“哎，”我見著她就要推開門走出去有些急了，脫口喊道，“夏大夫，我傷口疼。”話一出口我就悔怨，夏大夫隻體貼兩點，脾修補術是否勝利，刀口縫合狀況是否傑出。現在看手術是勝利的，刀口癒合則成了她最為體貼的題目。

她終究抬開端用手裡的筆敲著我的腦袋，“小孩子你懂甚麼，你曉得甚麼是班配啊，還不快點做你的題。”她並冇有因為我的多嘴而活力。

她拿了起來，我內心在大呼，不要看！我不肯意讓她看到我弱智的一麵。她卻饒有興趣地翻閱著我的練習簿，嘴裡嘟噥了一句，“如何都跟鬼畫符似的，比大夫開的處方還讓人看不懂。”她勾起嘴角暴露好笑的神情。

夏大夫皺著眉頭用手悄悄地摁摁包著刀口的敷料邊沿，“如許疼嗎？”她看著我，應當說她是直直地盯著我。

我被本身的冒昧驚醒，曉得這是個比剛纔的“窺視”還要不規矩的行動，可我就是很獵奇。

劃清了本身與夏大夫之間的邊界後，我蔫蔫地回到了床上，把複習打算安排一旁，抱著書逼迫本身解除統統邪念，當真地學習起來。

我有些欣喜也有些膽怯，挨著她坐了下來。我做試卷她清算值班記錄，房間裡很溫馨，偶爾從內裡傳來護士們的說話聲。

我媽正籌辦回家歇息，她一聽頓時也焦急地問道，“上午護士來換藥的時候，不是還說刀口癒合的不錯嗎？”

“天有不測風雲，人有禍福朝夕。我哪曉得本身點背啊。”我也同她們開著打趣，“姐姐們你們都是高考過來人，我如果有甚麼不懂的題目還要就教你們。”

這個動靜我是向一個小護士探聽到的。我在病院這幾天，與那些比我大不了幾歲的年青護士乾係處得很和諧，我想與她們搞好乾係，起碼在注射輸液時，她們對待我和順些，不會像是在納鞋底。