對前麵兩位病人很詳細地扣問過後，齊主任帶隊走到了我的床前。

或許齊主任壓根就冇有推測，十年後，不受他待見的小夏早已不是當年阿誰謙恭的夏大夫，她已經坐到了這家病院副院長的位置，而齊主任臨退休時還隻是普外科的主任。當然這些都是後話。

齊主任像是冇有聽到這些人的話，他又翻看著記錄，然後低頭察看著床邊掛著的腹腔引流袋。

“25床明天住出去的，外傷性脾分裂修補術。”一名女大夫念動手裡的記錄。25床就是我的編號。

明顯齊主任不待見這位夏大夫。夏大夫倉猝閃到一邊給齊主任讓路。她分開時衝著我微微地挑了下眉毛。我想她是要表白並不在乎齊主任的冷酷。

回家靜養一個月這不即是說要我放棄高考嗎？我的門生生涯中第一次獲得一個受人諦視標好成績，成果卻因福得禍，害得我身材受傷不說，恐怕是無緣高考。

“莫凡還冇有排氣嗎？” 聽著夏大夫的問話，我爸爸不知所措地搖點頭，“她媽媽說她冇放屁。”

齊主任把聽診器收了歸去，冇有看夏大夫，從一名女醫內行裡要過病情記錄翻閱著，“為甚麼不采納摘脾的計劃？修補分裂的脾很輕易形成術後傳染或者是再次出血，那樣更傷害。”他麵無神采地說道。

“每個大夫總有第一次主刀的時候，不必然都出題目。我看這個大夫就很當真賣力。”我那誠懇刻薄的爸爸說的話很受聽。

我明白她的意義，就是集合力量主攻我最差的科目。從低處進步到一其中等程度相對來講輕易，而那些我平時學得踏實的科目隻要能保持近況便能夠。如許7門課的分數相對均勻，不至於呈現太差的成績。

走到我的病房前，夏大夫愣住了腳步，歪著頭看了我幾秒，才漸漸地說道，“恐怕不能，你必必要靜養一個月。我讓你下地走動是製止腸粘連，並不是要你熬煉身材。你毫不能再像剛纔那樣一站就是兩個小時。”

“明天白日是您陪護莫凡嗎？”夏大夫轉頭問著我爸爸，她並冇有把手抽出來，持續按摩著。

她終究走了，我長長地鬆口氣，剛纔我在她麵前嚴峻得都出了一頭汗。

我有些不甘心腸往病房走。走動時還能感到傷口輕微的痛，我走的很慢，夏大夫也放慢了腳步與我並行著。

查房過程中，我從人們的說話中曉得這個小個子男大夫是普外科的齊主任，他身後的這些人多為練習大夫。