就在這時，喪屍雄師已經越來越近，徐墨想了想，扔了一副從卡爾泰礦業惡德保安那邊緝獲的電子手銬：“將這個戴上，我就臨時收留你。”

他可不是傻白甜，能夠愛心眾多，甚麼人都救，甚麼忙都幫，自從父親身後，世態炎涼，情麵冷暖他看得太多了，對人道的陰暗麵體味得遠同齡人，一樣的，防備心機也比普通高中生強得太多了，即便金女子有著絕色的姿容，還是冇有讓他放鬆警戒，現在情願問一聲，而不是直接關門，已經是一種美意的表示。

對於他的乾勁，大雄痛苦地表示，大海那邊的國度出產的高中生實在是怪物，即便是另一個天下的一樣如此！

這就構成了一個正反應循環，像是翻開了任督二脈的武林妙手，完整進入了另一個境地。

呈現在他麵前的，是一片形同廢墟的都會，無數高樓大廈陳述著這裡曾經具有的光輝，但是現在，一具具已經腐臭，理應沉眠的“屍身”卻在破敗的文明遺址中浪蕩著，方纔被小花撕碎的就是這些“屍身”中的一員，它之前想撲上來咬徐墨來著。

搞甚麼鬼？莫非下水道爆炸了？

名為愛麗絲的女子來不及多想，哪怕她很強，被這麼多喪屍包抄也隻要死路一條，一咬牙，用電子手銬將本身拷了起來：“這下你對勁了嗎？”

讓大雄又感覺光榮的是，與徐墨保持如許的高效高強度學習分歧，他隻需求應對必然程度的題海作戰，便能夠被答應去玩耍放鬆，更是不必像徐墨那樣，為了操縱分歧天下的時候流分歧，直接借住在拉普家，持續保持著學習狀況。

與題海中苦苦掙紮，並不心甘甘心的大雄比擬，徐墨就勤奮多了，共同了哆啦a夢的學習機器，學習事半功倍，效力進步很多，讓他都捨不得停下來了。

實際上，學習主如果影象才氣、瞭解才氣和實際利用才氣這三大才氣連絡專注程度的共同感化，徐墨固然隻是中人之姿，但儘力一把，成績並不會差，隻是之後果為家中變故，導致他渾渾噩噩了很長一段時候，而高中的課程沉重而過程快，一步掉隊頓時步步掉隊，這才導致他的成績越來越糟糕，嚴峻滑坡。

但邵秀蘭不在家，徐墨無法，很明顯，她明天又要事情到很晚纔會返來了。

可就在他籌辦關門，想將廁所門像之前連接恐龍樂土的廚房窗子一樣措置的時候，一個聲音卻讓他僵住了手。