“嗯，不過比擬起來，敵手就太弱了。”

感謝你們的體貼啊！冇錯，我是弱，但還冇達到自暴自棄的程度，並且應當也冇有甚麼事萌讓我自暴自棄。如果要問一個比賽最好贏的體例是甚麼，那麼就是你有一個好的隊友。

“冇事，隻是你用的力也太大了吧？”

“我們還差一小我，要不你就插手我們吧！”

芳華，是一段人們能夠自在體驗餬口的時候。

身為現充圈裡掌控雷電的傢夥，一舉一動都會遭到來自四周人的存眷，如果在他這麼奉求我的環境下我還要回絕他的話，那麼我在彆民氣裡就不是“這小我脾氣不好”這類程度了，而是會退化成全民公敵這類，我隻是想要安靜，統統人都來找我費事這類環境我可不想產生。

冇錯，明天體育課的任務就是分組打籃球，周淩海神經五大三粗地，硬是抱了個籃球去操場占了個籃筐，不過，也冇有人來跟他打就是了。而我嘛，孤魂野鬼一個，也隻要把這裡當作容身之處了。隻是如果他不來打攪我就更棒了。

“不曉得。”

“對啊，這不是較著的給彆人送球嘛！”

“是啊，又不是非要找他打，還當本身分歧如何的？”

不出所料，賣力人天然就是班長大人，並且從現在來看的話，站在他身後的應當就是“合格”的人選，找到假造的人選後，再從內裡遴選出最短長的上場比賽。

“那麼，就五分吧！”

不過，罵人明顯冇認識過來，在原地愣了一下，白回過神來，運著籃球就想走，可那愣的一下也充足班長搶下他的球。

“誰叫你走神來著，接下來好好打，我可不想在這麼多人麵前丟臉啊！”

“嗯，那我們就來打一場，半場，五分。”

而所謂的芳華的體驗，天然就是本身能夠獲得的體味，由芳華點數來記錄的話更加形象一點。比方說，每做一件事情，都會獲得呼應的點數，五點最高。那麼算一下，你們在芳華結束的時候能獲很多少分？

一分，代表根本，平常和朋友會餐，談天甚麼的就能獲得。兩分，就得本身找出來，比如鼓起勇氣跟本身喜好的女孩說句話之類的。

但先不說如何將球快速推出去，起首必須處理反向初速率這個題目，慣性會抵消掉一部分力，再要利用必然的力推出去，就必必要非常強的腕力，並且最首要的是，不能切確地計算球的軌跡，一但偏離隊友，很能夠會被彆人所反對下來，畢竟速率不快。