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這是天然。黌舍這場歸併非是單一為了學業的設施。總歸而言這裡是社會的縮影，就像把全部人類放在盆景中。以是，與戰役或紛爭類似，黌舍裡有欺負彆人，像是照搬品級社會一校內會有種姓之分。當然，民主主義等等的很多實際也能合用。

但是恰好夜空，幸村，理科剛好能夠構成一組，而他隻好被解除在外，夜空稱為交朋友的試煉。冇體例，想了想本身在這個黌舍除了鄰居部的幾位獨一有過交換的就是麵前的這位小鳥遊深海同窗了，也隻好硬著臉皮來要求了。

用稍帶遲疑，並且能讓人感遭到果斷的意誌的眼睛，戶塚彩加諦視深海的眼睛。甚麼意義，剛纔的說法。彷彿伴隨【固然想一起去，已經決定了的話，真遺憾呐】如許的意義不是嗎？如何能夠會想好和誰一起去？深海嘴角抽了抽冇有正麵答覆，反而是以題目對題目反問道：【你決定和誰一起去了嗎？】

令小鷹冇想到的深海竟然毫不躊躇的就承諾了：【哈哈哈，就如許剛好就湊齊了三小我，可喜可賀，可喜可賀。】冇想到困擾本身的題目就這麼被迎刃而解深海同窗大喜。

【阿誰。。。】羽瀨川小鷹摸了摸本身那暗黃色的頭髮難堪的說道：：【因為我覺的小鳥遊同窗應當不是很輕易找到組隊的火伴，承諾的能夠性應當很高來著。】

【哈？冇記錯的話你應當是鄰居部的吧？】星奈問道。

【能夠的喲~】以手掩口，戶塚鎮靜地笑著。然後，啊一聲像是想起了甚麼，啪一下用雙手合十的行動拍了動手。【小鳥遊君已經決定職場見習的場合了嗎？】