“嘗試室，我們做嘗試剩下的。”

以是，要想用手按住，更噁心了。

以為嘗試室裡出來的東西不能吃或者不肯意吃的設法，是凡人都有的。但是我隻能說，我們總不能把這麼多東西給扔了吧？

“吃吃喝喝，就是你最大的愛好。”夏依晨的聲音，有些忍笑的感受。

我轉過聲，莫曉妍趕緊戳手，說道，“疼死了，手都麻了。”

莫曉妍彆說解剖牛蛙了，她乃至連蛙哥跳一下，她都會大聲的喊叫，勝利吸引了嘗試室裡全班同窗的重視力。

我感覺這是挺殘暴的事，固然平時也喜好吃各種魚，可一旦讓你親身脫手殺魚，還是會感覺下不了手，特彆是你特麼把它內臟都剖出來了，它還能蹦幾下。

這一點是學長們考證過的，當然，我們並不想以身試法去考證一下。

電話方纔掛斷，啪！！

“嗯，你去忙吧。”

她的技術，我是曉得的，以是我感覺，燒個牛蛙，對她來講也不是甚麼困難的事。

我特麼就被拍了一巴掌在背上，收回一聲宏亮的響聲，讓我罵出了聲來。

這就更短長了，牛蛙對我們來講，平時打仗的機遇就更少了，並且它有腿，有了腿，你在看到他的時候，就會闡揚設想，想到這隻牛蛙是如何出世的，如何長大的。想到它的家人在那裡，我殺了它後，它的家人會不會來複仇？有一天我睡覺醒來的時候，全部寢室會不會變成牛蛙的棲息地？

不過，我們不會學的太深，不像醫學專業那樣。除了書籍上的章節講授外，我們最等候的，還是嘗試課。

教我們解剖學的教員，叫朱勇，是個四十多歲的中年人，脾氣特彆好。是黌舍裡出了名的老好人，我聽彆人說，他教的門生，向來冇有掛科的。

“不是喜好，兄弟們好久冇會餐了，早晨一起吃一頓。”我說道。

“肉麻，晚點說，我同窗來了。”夏依晨說道。

“嘗試室啊？那你這行嗎？不會有毒嗎？”

牛蛙跳了兩下，就冇命了。

“好嘞，晨晨真乖。”我笑了笑。

“行吧，哥，我下午第二堂冇課，四點多就到辦公室那邊去籌辦籌辦。”

男生都還好，班上三個女生就更慘了，特彆是莫曉妍。你說這個丫頭常日裡虎唧唧的，為甚麼一到關頭時候就掉鏈子呢？這就是她跟張奚語的本質辨彆。要換做張奚語，我已經設想到她伸開腿，一腳踏桌子上籌辦搏鬥牛蛙的模樣。

這一次的嘗試，非常的成心義，為甚麼我說非常成心義呢？因為嘗試結束後，在我的爭奪下，把這些被同窗們殘害的牛蛙全都買了下來。說是買，實在也冇花甚麼錢，朱教員是半賣半送吧。