我一聽呂教員將這個，便抬開端望向了她，我倒要看看呂教員是如何對待這個事情的，你如果毫無按照的就否定，那同窗們也是大要聽聽背後該如何地就如何地的。

剛一坐穩，黃小強就貓著腰竄到我中間，看著我“王丹陽，你腳冇事吧。”

我點點頭“那當然了，要不然你覺得明天來上學的阿誰李德勝是鬼呀。”

我也無語了，我不想乾嗎，辛虧這個大妮兒隻是用李德勝一天，她如果用個半學期一學期的我想我的學習成績大抵就會跟阿誰紅紅一樣得從前麵數了。

一大朝晨我剛爬起來，姥姥就遞給我一個符“丹，如果你瞥見阿誰東西禍禍你小同窗的身材，帶著他做一些不好的事情，你就把這符到時候套他脖子上就行了。”

我重重的點點頭“特彆的嚇人。”

彼蒼保佑啊，好不輕易熬到了下午，我長長的撥出了一口氣，等過了班會，我們便能夠放學了，我也不消盯著李德勝了，我想大妮兒也會自行分開的。

我看著黃小強笑了笑“冇事啊。”這傢夥，這同窗之間的豪情也太深厚了吧，我這剛來就體貼我的腳如何樣了，這也太讓我打動了。

不曉得是不是因為我喊的聲音讓‘李德勝’聞聲了，我偶然中再看向他的時候，竟然瞥見的是一個白森森的臉，嚇得坐在位置上打了一個激靈，再細心一看，李德勝還是坐在位置上，也冇有轉頭，後腦勺是衝我的，但是他後腦勺的上麵，大妮兒的臉確是非常白的看著我，看的我心慌慌的，想移開眼，卻又不自發的看疇昔，刹時感受坐立難安。

同窗們刹時都一臉獵奇的看向呂教員，當時候彆說我們小孩子了，大人恐怕都冇有幾個曉得甚麼叫做催眠的，呂教員寫完字今後，看著我們沉吟了一下，我想她應當是在思慮，如何，才氣把這個詞說的簡樸易懂，畢竟我們曉得的詞彙還是少的，太專業的東西對我們來講消化不了。

“筆仙兒呢，顧名思義，傳聞就是用一支能夠請來的排憂解難的神明，這個遊戲，在教員上學的時候，教員的同窗也有的嘗試過，但是，當時候，教員跟你們一樣也感覺非常的奇異，一支筆，如何會立住，並且，答覆你的題目，我想，同窗們大多會遇見如許的事情，它寫不出完整的筆墨，大多是畫一些看不懂的圖象甚麼的，明天教員就奉告你們，這個征象，實在叫自我在催眠。”呂教員說著，回身在黑板上寫了‘自我催眠’這四個大字。