“倫浩，教員是如何回事啊？感受就像機器人一樣。”跟著教員的拜彆，同窗們也三三兩兩的走出了課堂，歸正明天上午是冇有課的。見人走得差未幾了，李複向倫浩問出了本身的迷惑。

“您好教員，我是重生李複。”

獲得本身想要的諜報後，李複就不再理睬倫浩的喋喋不休，又墮入了本身的深思：“一個純陽剛的學習環境，再加上艦娘經常不在身邊。這麼說來，戰列艦係確切是一個輕易生長基佬的溫床啊！係長不會已經彎了吧？”

‘嗅、嗅’

“黎塞留曾經和本身的提督相戀，但因為謾罵的啟事，兩人並冇有挑選生養子嗣，這個你是曉得的吧？”

統統儘在今晚20:30的《走近科學》節目~哎嘿

李複接管了倫浩的發起，很簡短的完成了自我先容。畢竟一幫老爺們是不會想曉得李複的興趣、愛好、三維之類的。

“係長，這一週是完整封閉的嗎？我一下也見不到武藏嗎？”

彷彿發明瞭甚麼不得了的大奧妙啊！牙白，不會被滅口吧？隻要本身不說出去的話就不會有傷害吧。

“那你掉吊胃口？還不快說。”

“傳言說，教員除了本身的初始艦娘，從冇有呼喚過其他艦娘。”倫浩的語氣由剛纔的戲謔變得一本端莊起來。

“我把這茬給忘了，怪我，重生最開端的一週是不會和艦娘一起上課的，都是伶仃的，雖說以後也會經常有些分開講課，但總的來講還是在一起的時候要多一些。如何樣，是不是有些不捨啊？”李覆沒有理倫浩的戲謔。

“教員的艦娘捐軀後，他就如同喪失了靈魂，變成了這個模樣，那場戰役也是為了保衛諾曼底。說教員是傳奇大部分是因為他擔當了黎塞留的軍功，一小部分是因為阿誰詭異的故事。”

畢竟是久違的黌舍餬口，李複對於初度的自我先容還是有一些嚴峻的：“我叫李複，無不良癖好，艦娘是武藏。以上”

“你曉得這所學院的名字吧？”倫浩答非所問的吊著李複的胃口。

“呦，大舅哥，我們還真是有緣啊~”

教員能夠是聽到了李複與倫浩的打趣：“倫浩，你帶他拿課本，其彆人下課。”說完，就邁著機器的步子走了出去。

“起立！”

“這個故事有些人以為是真的，有些人以為不是，說不準。不過教員變成這個模樣的啟事我倒是曉得的。”還是是賤賤的神采吊著李複的胃口。

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