第30章 校園暴力[第2頁/共2頁]

這時，宋心語刷的一下就站了起來，“這首詩表達了墨客的浪漫氣質和酷愛故國國土的豪情。”

傳授：“同窗們，上一節課我講到唐朝大墨客李白，李白的樂府舊題《蜀道難》，叨教一下同窗，這首詩表達了作者一種甚麼樣的情懷？請倒數第3排穿紅毛衣戴眼鏡的那位女生答覆。”

現在，講堂一片笑聲。

“你們把她摁住了，把這個瓜女人的衣服扒光，拍成視頻，發到網上去，讓她還逞能。”

“請坐下，答覆的非常精確。大師必然要向宋心語同窗學習，人家上課當真聽講，當真做條記，學習成績名列前茅。另有方纔這位同窗，我重視你好久了，你看看人家宋心語同窗的學習狀況，再看看你，的確冇法比。哦，你叫甚麼名字來著？”

“答覆甚麼題目？”

宋心語吃過飯正籌辦往宿舍走，這時，王童童叫住了宋心語，“宋心語，感謝你明天幫我答覆題目，我宿舍裡有一本書，此中有一個典故不曉得出處，你是高材生，到我的宿舍給我指導指導。”

這時，王童童很驚嚇的說：“算了吧，彆把事情鬨大了，我隻是找你們幫我出出氣罷了。”

此時的宋心語已彷彿變成了彆的一小我，混亂的頭髮，被打得紅腫的臉龐，衣衫不整，目光板滯，癱坐在地上不竭的抽搐著、抽搐著……不一會兒，宋心語俄然站了起來，回身就往本身的宿舍跑。是一種莫名的驚駭差遣她要從速分開，分開這本應調和卻又充滿暴力的宿舍……

宋心語方纔走進宿舍，隻見王童童就把宿舍門反鎖起來。宿舍裡另有兩名女生（王童童其他班級的死黨），盛飾豔抹，打扮的花枝招展，身材比宋心語高大很多。

這時，王童童的視野轉向了宋心語的坐位，眼神輕挑中帶著殺氣，內心暗想：“老土，有甚麼了不起的，我們走著瞧。”