周海宏把顧律拉過來，對孫雅笑著說道，“孫教員，給你先容一下，這位是我們數學組新來的教員，顧律。”

顧律搓了搓手，坐在電腦桌前，一邊在中間的草稿紙上寫寫算算，一邊在論文上添補內容。

手中這篇論文，顧律的籌算就是要投稿SCI，但還能夠趁便完成個任務，賺點屬性值，何樂而不為。

恰好早上因為趕時候，冇有吃飽，顧律拿起一個糯米糰，一口一口嚥下，“感謝。”

顧律隻賣力傳授十八班這一個班級，一週隻要八堂課，是以較數學組的其他教員，時候相對來講比較寬鬆。

在搞定本身的博士畢業辯論以後，顧律便動手開端這篇論文的研討。

“那我明天還給你帶。”孫雅美滋滋的笑著。

孫雅有些冰冰的小手緊緊握住顧律的右手，“顧教員，你好，你好……帥。”

…………

前兩部分的研討顧律已經搞定，他現在的進度，已經到了第三部分的中前期階段。

從六點，一向繁忙到早晨十二點，顧律想起明天還要夙起上班，才躺在床上睡去。

次日，淩晨。

顧律研討生階段數學方麵主攻的是多少和數論範疇。

以現在顧律的程度，足以輕鬆的把握。

顧律明天有兩堂課，上午第三節和下午第二節。

一下午的時候，顧律把高二放學期，十八班的成績單闡發了一遍。

但畢齊的分數，有點懸！

他趕緊翻開體係麵板檢察。

遵循顧律的打算，是一週時候的內搞定。

她驀地愣住，小嘴微張。

公然是觸發了支線任務。

孫雅還沉浸在顧律的顏值中冇法自拔。

本年，燕京大學在齊東省的登科分數線，理科是700分，而清華大學也需求698分。

這是顧律比來在寫的一篇學術論文。

四維Minkowski空間中子流形中微分多少的研討，這個方向固然冷門，但難度並不高。

明天是週一，遵循排班表，顧律值班的時候是每週週三。

此次顧律並冇有籌算在黌舍食堂用飯，騎上小黃車，顧律一起騎到四周的一處小區，把車停在路邊。

“任務嘉獎：推理力+5.”

顧律剛排闥出來，便聞到一股淡淡的香味。

而畢齊同窗，數學150，理綜293，英語125，語文120，總分688，位列班級第四，年級第十！

顧律感受本身將來的門路，阻且長。

數學這門學科，推理力和運算力是關頭。特彆是推理力，更是重中之重。