但究竟證明Cohen-Lenstra猜想能成為代數數論範疇的聞名猜想，絕非是徒有浮名。

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“謔，最新版的黃岡密卷，在正版書店買要三十多塊呢！”

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盒子被完整翻開。

“教員，您那天給的試卷，我們已經做完了。”

“教員，這就是您說的奧秘禮品？”畢齊問道。

前麵儘力了兩年多，如果在最後怠惰下來的話，那全數的支出都會付諸東流。

“高雲金？”看動手機上顯現的來電人名字，顧律愣了一下，才挑選接通。

辦公室內，畢齊和馬正軒彆離將一張試卷放到顧律麵前。

全英文版，但顧律讀起來涓滴都不吃力。

就在顧律沉迷書中冇法自拔的時候，放在桌上的手機響起。

但另有令他更絕望的事。

此次期末考的成績，會作為下半學期各科教員對門生的一個衡量標準，並製定呼應的高考衝刺打算。

其他教員的教誨程度畢齊不曉得是如何，但待在顧律部下，他們的進步幾近是肉眼可見的。

是以顧律偶爾也會講幾個小笑話來調劑一下。

兩個多月的時候疇昔，顧律隻是摸索出了一個大抵的證明線路。

馬誌軒在中間重重點頭。

顧律滿頭大汗的止住蘇汐的胡想，“不消，不消。我租的公寓就離這裡十幾分鐘的路程，冇那需求，何況，我也不能要。”

顧教員所謂的“奧秘禮品”，竟然是整整五十多套數學試卷。

數學成績進步最多的是班內一個成績處在中遊的男生。

這本書顧律在大學裡的時候就讀過一遍，以是此次再讀的時候，隻需求把重點的內容複習一遍便能夠了。

他現在正在猖獗汲取知識，不竭給他那條證明線路糾錯。

冇有阿誰機遇了。

叮囑了幾句在進入冬令營後需求重視的事項後，顧律就結束了對兩人的最後一次教誨。

因而和李立同窗一樣的墮入板滯當中。

次日，便進入嚴峻的備戰期末考的狀況當中。

上課的時候，顧律拿著一個密封的盒子走出去。

嚴峻是功德，但過分嚴峻就是好事了。

氣候轉冷，海都會固然是本地都會，冷的並不算過分度，但那室外溫度還是讓人套上了厚厚的外套。

“另有衡水真題，這東西衡中那邊可不等閒泄漏。李立，你賺大了！”

顧律抱著胳膊，在中間點點頭，“畢齊說的不錯，接下來就是期末考了，這些試卷你抓緊在測驗前做完，然後我幫你批閱一下。”