更費心的，是那種空缺卷，直接零分完事。

十多個門生將一個男生圍城一團，正大聲詰責著甚麼。

上午語文，下午數學。

“寂靜！寂靜！”

他這長相，形成動亂已經不是一次兩次了。

鄙人發測驗試卷的時候，顧律掃了幾眼題目。

他當時寫這篇小說的時候，底子冇想這麼多啊！

三天時候，連顧律這位剛入校的新人都忙活的昏入夜地。

顧律對另一名監考教員歉意的點點頭。

第一排的阿誰小瘦子已經抓耳撓腮了半個多小時，每次都是把筆落在試捲上，冇寫幾個字就倉促擱筆。

另一名年長的監考教員黑著臉吼道。

…………

但話說返來，這位過來和本身一塊兒監考的年青教員確切長得挺帥的。

畢齊伸展了一下身軀，嘴角咧開，“插手如許的測驗實在是太無趣了啊！真的但願冬令營能頓時到來！”

但本身考的如何樣，每位門生還是內心稀有的。

剛踏進十八班的課堂，就發明課堂內已經亂成一團。

大腦：這道題我會！

很剛巧的是，顧律監考的這間考場，大部分都是學渣。

那位同窗迷含混糊的醒來，揉揉眼，“教員，考場裡不能睡覺嗎？”

第三十五章

張正瀏覽完語文瀏覽題的答案，淚流滿麵。

次日，上午英語，下午理綜/文綜。

………………

因為十校聯考題算是一種近似於高考的摹擬，很多的題型隻是在往年的高考的根本長停止變種，教員在講堂上也重點講到過。

被圍住的那位男生顧律熟諳，就是他們十八班的同窗，叫張正，也就是前次期末測驗排在班級第二的那位同窗。

試卷的批閱還需求一段時候。

顧律把畢齊叫到麵前，往那邊看了一眼，問，“產生甚麼了？”

後排，一個大個子男生趴在桌子上，直接呼呼大睡起來，亮晶晶的口水流到試捲上。

emmmm……

畢齊聳聳肩，“還勉強拚集吧。”

“感謝教員。”

顧律已經腦補出阿誰小瘦子的心機活動。

身心俱受打擊的某同窗冷靜的拜彆。

畢齊臉上掛著笑容從考場裡走出來，劈麵碰上一個乾係還不錯的同窗。

測驗的時候最絕望的事情是甚麼。

數學常常是查驗學霸與學渣的最較著的一門科目。

手：不，你不會！

出題教員：不，當時你就是這麼想的！

不懂出題教員出這套題目標意義是啥，加強同窗們的自傲心嗎？