這既熱烈又安寧，既鼓譟又不失次序的環境讓林萌萌發自內心地笑了出來：“真好，是個答覆門派的好處所。”

至此，高一七個班的班主任全數都定了下來：一班張東來（政治），二班馬麗麗（數學），三班周康弟（語文），四班劉素淨（英語），五班楊家平（汗青），六班羅豪傑（數學），七班林萌萌（語文）。

這話一說出口，周東宇就悔怨了。

黌捨本來隻籌算招收六個班級的重生，偏理科的1、3、5班和偏理科的2、4、6班，每個班暫定六十人；可誰知本年的招新環境特彆好，高二高三放暑假的第二天，也就是重生報名的第一天，名額就超了，打算招收350個門生卻有400多個門生來報名。

本來這類意向性分班，與之搭配的班主任的講授科目也得分歧的，不然好不輕易花了半年的時候把班上的人和事理順了，分文理科後又讓你換個班帶，誰情願？

最後教務處主任楊德義一言堂地決定，就讓這多出來的七班把剩下的門生全都收了，對峙一個學期，下個學期一開學就分文理科，到時候再做大調劑。楊主任敢做出這個決定的來由也很充分：重生退學的這個學期活動多，軍訓、迎新晚會、活動會、國慶長假、期中測驗、建校六十週年大校慶、除夕慶賀會，最後的期末測驗，再加上每個月一次的5天月假，很快就會疇昔的。

如許的一個燙手土豆，需求在高一當班主任的兩位老西席必定是不肯意接辦的，以是他們兩個早就在周東宇打電話給林萌萌的阿誰早晨就把簽給抽走了。不過黌舍也冇做得過分度，教務處把寫著“7”的阿誰紙條挑出來後就讓那兩位老西席抽簽，並冇有任由他們本身選班。

最後五十多歲的語文西席周康弟抽到了3班，三十出頭的英語教員劉素淨抽到了4班。兩人都不是很對勁，但一想到七班的環境，也就默許了這個成果，周東宇從速將成果登記在冊。

將抽到了七班的林萌萌也登記在冊後，周東宇嚴峻的表情放鬆了大半，他就怕這五個新教員裡頭有動靜通達又初生牛犢不怕虎的人抽到了七班後死活分歧意接辦，那就費事了。

目光超出窗外的走廊後，入眼的便是大半個校園。校園裡植被覆蓋率極高，又是夏天，一眼望去，到處都是濃濃淡淡的綠色，其間又穿越著或成群結隊或單獨行走的人；花壇裡盛開著各種應季的鮮花，高處見縫插針地掛著“歡迎重生退學”“新學期新的起點”等等字樣的紅色橫幅，空中還飄蕩著黌舍播音員特有的那種芳華又熱忱的聲音：“送走了優良的學長學姐們，我們又在這個斑斕的夏末迎來了充滿興旺活力的學弟和學妹們......”