門生們的興趣很高，同桌或是前後桌都在紛繁會商水晶球收回分歧色彩的代表意義。因為林萌萌之前給同窗們說的是這顆水晶球是測試手上細菌的儀器，而住校生對同寢室友是否愛衛生這點還是有所體味的，所之前兩組門生測試得差未幾的時候，三四組的門生就已經把握了一些規律了：目前已經呈現的色彩有紅、綠、藍、橙、黃，而女生測試的時候，水晶球的色彩遍及在綠和藍之前盤桓；而男生大多則在紅、橙、黃三色之間盤桓。

上麵的門生都非常有經曆地開端在默數，心想六十秒後王晟的水晶球色彩會是甚麼色？不過很多與王晟熟諳的同窗都曉得他和體育委員隋靳一樣都愛打籃球，兩人常常一起活動，以是大多數人都猜想他應當跟隋靳測試出來的色彩一樣：黃色。

還是......

不過，王晟眉頭皺了起來，他想：林教員話裡說的那甚麼“早晨早點睡覺，以後我會替你好好解答心中的迷惑的。”這句話到底是甚麼意義？

有腦筋比較矯捷的差未幾已經猜出了這些色彩的代表意義了，色彩應當就是彩虹的紅橙黃綠藍紫六色，細菌最多的估計是紅色，細菌起碼的照理說應當就是紫色，不過到目前為止水晶球還冇呈現過過這類色彩。

門生鄙人麵會商的狠惡，林萌萌的內心卻一片哇涼。