能夠是因為這已經是第二次給高一重生們先容軍訓教官了，也能夠是這一批的七個教官的精氣神遠遠趕不上前一批，更能夠是因為先入為主，大師都更認同孫教官他們那一批教官，全校師生的情感都不是太高，但法度還是有條不紊地停止著。

林萌萌也不需求記錄，隻確認每個門生交上來的手機與他們之前領歸去的是同一個就收進抽屜放好了。時候充盈的時候就跟他們聊談天，說說他們父母和初中時的在校環境；時候緊就收妙手機後叮嚀他們從速回課堂去歇息歇息了籌辦軍訓。

“你剛纔隻是走了一下神，”林萌萌替他解惑道，“不過尹含彬，你的事教員全都曉得了，你放心，統統都交給教員來措置，你實在很好，今後放心讀書學習就是了，其他的事教員來幫你處理。”

“好，好，我們走吧。”

當然了，想要體味事情的本相，林萌萌感覺還是得從尹含彬的父母那邊動手，芥蒂還須心藥醫，隻要找到“三哥”這個尹含彬內心最深處的心結，尹含彬這類自大又憤世的不健經心機才氣獲得完整的改正。

門生們都是三五成群結伴而來的，有些冇有手機的同窗也陪著同桌或是好朋友一塊兒來辦公室逛逛。

因偷換手機被留到了最後的這一批七八個少男少女，聽了林萌萌的話後你看看我，我看看你。他們內心雖有些不安，但因為冇人第一個站出來以是就都不肯意丟麵子承認弊端，整齊不齊地點頭還禮後，就一窩蜂地跑走了。

......

女聲持續問他：“死了？他的死和你有關？”

“我功課做完了還要去地裡割豬草呢，冇空，你本身就在院子裡玩會兒唄。”

還冇靜下來兩分鐘，七班吃過早餐的門生就陸連續續地來辦公室找林萌萌上比武機了。

林萌萌聽了尹含彬這麼多年來藏在內心的話，內心也有些震驚，本來這個還冇滿16歲的男孩內心竟然藏著一個在他看來事關性命的奧妙。固然對他口中多次提到的這個“三哥”的實在性存疑，但林萌萌曉得在本身“搜魂術”的感化下，尹含彬他是不成能扯謊的，就算有題目，題目也不是出在他身上。

萬幸，三把刀都冇有沾過血跡。

實在像尹含彬這類不健全的心機隱患還是挺大的，平時看著脆弱無用好欺負，可生長到了極度，不是毀了本身就是滅了彆人後再毀掉本身。林萌萌這也算是歪打正著，提早發明瞭她班上的一顆變態種子。