誰曉得馮教員把最首要的動靜留在了最後，見林萌萌他們三人腦筋裡考慮的彷彿都是門生的事，他不曉得想到了甚麼好玩的事，都忍不住笑出聲來了。以後見三個新教員都奇特地望著他又不美意義開口問他，便主動給他們解釋。

楊家平算了算時候後有些驚奇地說道：“那這個月都上不了幾節課啊？”

“啊？”三人都是一驚，校慶的時候他們還得去廚房幫手？

“嗬，你們問我這個題目算是問對人了，”馮教員笑著扶了下鏡框說道，“我愛人是黌舍的管帳，主如果賣力後勤那一塊賬目標。聽她說，因為本年是二中建校六十週年，帶領班子決定大肆慶賀一番，說是前幾十年從冇慶賀過，再要大慶恐怕得等建校一百年的時候了，可他們的年紀怕是等不到那天，以是這不早不晚的六十年校慶就必然要大搞。”

201班就在二樓值班室的隔壁，幾句話的工夫，林萌萌和馮教員就進了辦公室隨便找了個處所坐下了，不一會兒，五班班主任楊家平和六班班主任羅豪傑也出去了，馮教員一看他們兩個也是新麵孔，從速又自我先容了一次。

他們在會商些甚麼不言而喻，臨時不提。隻說林萌萌顛末201班課堂時正都雅見有小我不高卻極瘦微駝的男教員走在她前麵，應當是之前在201班上課的教員，因而三兩步追上了那位教員，打號召道：“不美意義啊教員，之前我不在課堂，七班太吵了，打攪到您上課了吧？”

幾人互通姓名屬性（帶班帶課環境）後，楊家平扶了扶眼鏡開口向馮教員就教：“馮教員，傳聞二中往年軍訓都隻要一個禮拜，為甚麼此主要耽誤到半個月啊？”

男教員開端的時候還冇反應過來，覺得林萌萌是個高三的女門生呢，聽了她的話才後知後覺地回她：“哦~你是隔壁107班的班主任林教員吧？冇乾係冇乾係，重生剛退學是有點暴躁，何況我傳聞他們明天就要軍訓啦？那他們必定鎮靜啊。哦，我姓馮，是201和203的地理教員。”

楊家平和羅豪傑都是從門生期間走過來的，如果黌舍安排他們新來的教員下台去演出個節目，他們能瞭解，但是去廚房幫手？這是甚麼邏輯思惟啊？