我的老師不是人_第104章 首頁

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以後,林萌萌直接給凱凱媽的腦頂用神識存下了一個動機,那就是讓她務必去大病院查抄一下凱凱的大腦,凱凱媽莫名就接管了林萌萌給的這個建議,也冇問林萌萌為甚麼,隻本身唸叨著明天一大早就坐車去市裡最好的病院給凱凱做滿身查抄。

小白翻了個白眼兒,然後換了個舒暢的姿式又重新躺下,嘴裡不忘提示林萌萌道:“你頭頂處的氣運之色就是閃閃發亮的,和你衣服上的那些水鑽感受差未幾。哼,氣運如此之好卻還不自知的人真是太令人討厭了。”

林萌萌則用心替凱凱查抄身材,連平時給孩子查抄時極少涉足的大腦處她也冇有放過。還彆說,在大腦深處還真讓林萌萌發明瞭一個玄色暗影處。

凱凱的事臨時就告一段落了,算是暑假中可貴的一次經曆,隻是以後凱凱媽媽就再也冇呈現過,現在環境如何統統未知。

當然了,這和鬼上身的環境又不不異,簡樸點說就是鬼上身屬於幽靈侵犯了不屬於本身的肉身,而活死人則是肉身與幽靈符合度極高,和小說裡的穿越有些許近似。

林萌萌下認識地昂首朝上望了一眼,上麵除了空蕩蕩的天花板外,連個鬼影子都冇有。

“難怪!”

“我本身的氣運之色?”林萌萌細心想了想,然後傳音回道,“這倒冇有,你這麼一說我才發明我還真的冇找人看過我本身的氣運之色,畢竟本身是看不到本身的氣運色的。”

這是甚麼?

小白的提示讓林萌萌恍然大悟,本來,凱凱說的甚麼標緻點點那些東西公然不是指的她衣服上的水鑽,而是看到了林萌萌她頭頂上方那些閃閃發亮的氣運色。

林萌萌本身就屬於穿越,當然了,她本身並不曉得這個名詞;而活死人這個名詞也是她第一次傳聞。是以,林萌萌還詰問了小白幾句,小白翻來覆去的解釋了好幾遍,林萌萌都感覺它說的那種環境和鬼上身差未幾,獨一的辨彆就是上了這個肉身的幽靈是獲得了這具肉身的承認的。

情感規複普通後,林萌萌開口表示凱凱的媽媽將凱凱的左手抓住遞過來給本身診脈,趁凱凱媽低頭玩弄兒子的時候,林萌萌趁機給本身施了個防備罩,然後才握住凱凱的小手,大要上像是在聽他的脈象,實際上林萌萌則將體內的一小股水屬性靈力加一小縷神識渡到了凱凱的體內。

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